Depende completamente del campo. Se está realizando un trabajo extenso en muchos campos utilizando técnicas de aprendizaje automático, pero también hay personas que levantan banderas rojas. Por ejemplo, se está haciendo un gran trabajo en áreas de retención de estudiantes, análisis de aprendizaje y otras áreas relacionadas con la educación. Sin embargo, también ha habido varios artículos recientes sobre la ética del uso de datos de estudiantes para este tipo de esfuerzos y la propiedad de los datos de flujo de clics de los estudiantes dentro de un curso. Existe la preocupación de que la tecnología se vuelva prescriptiva y elimine la elección de los estudiantes. Supongo que hay discusiones similares en muchos campos. (Sin embargo, comenzaré un programa el próximo otoño para enseñar a más personas en la educación superior cómo hacer minería de datos, y la demanda es muy alta, así que tómalo como quieras).
¿Qué dicen los profesores universitarios sobre las técnicas de aprendizaje automático aplicadas en sus campos?
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