¿La IA pronto reemplazará a las escuelas y universidades y creará programas de capacitación personalizados para jóvenes o personas de cualquier edad?

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La IA todavía está en sus primeros días con respecto al nivel de habilidades generalizadas que puede aprender. Para tareas enfocadas y bien definidas, las computadoras ya vencieron a los humanos hace un tiempo. La IA es diferente. Para la inteligencia general, que también se llama IA fuerte, el requisito es mucho más amplio. Y el progreso actual en IA no está cerca de lograr inteligencia general. Es muy posible que tengamos múltiples avances importantes en el marco matemático y la mejora de la eficiencia algorítmica.

Un ejemplo es la comprensión del lenguaje natural, que también forma parte de cualquier sistema de enseñanza. Debido a que necesita interactuar con los humanos, debe ser capaz de comprender y generar oraciones en lenguaje humano. Les puedo decir que no estamos cerca de construir un sistema que pueda hacerlo. Todos los chatbot y otras herramientas basadas en PNL que vemos hoy no resuelven el problema de entender el lenguaje. Básicamente utilizan un sistema basado en reglas que tiene un alcance extremadamente limitado y muy rudimentario. PNL tiene dificultades incluso para dominar un área específica de interés dado un conjunto de datos muy enfocado y filtrado. El sistema educativo requerirá algo más de capacidad de capacidad que simplemente poder analizar oraciones y generar estadísticas. Entonces, incluso después de que la NLU se resuelva razonablemente, los problemas de abordar como la enseñanza pueden estar muy lejos.

Entonces, en resumen, la respuesta es un enfático No. Todavía tenemos un largo camino por recorrer.

El trabajo en tutoría inteligente ha estado sucediendo durante mucho tiempo. John Anderson, un psicólogo cognitivo, trabajó en esta área durante un tiempo con su herramienta / modelo, ACT *. Se desvió un poco al modelar computacionalmente la mente humana con su modelo / herramienta ACT-R. Esta es la naturaleza del problema: para comprender cómo escribir programas que ayuden a las personas a aprender, es necesario que realmente entiendan cómo aprenden las personas. Cómo funciona la mente Eso es lo que descubrió Anderson, por lo que pasó su vida en el último problema. La construcción de modelos computacionales es lenta. La idea de que la tecnología actual de interactividad de IA, basada en cosas como chatbots y DNN, en realidad puede ayudar a las personas a construir nuevos conocimientos útiles, parece poco probable. Es demasiado fácil de manipular, o como Mahbub Zaman señala, simplemente ignórelo. En los Estados Unidos, hay un movimiento creciente hacia las escuelas charter en línea. Estas son escuelas completamente en línea que generalmente cubren los grados 5–12 (estudiantes de aproximadamente 12 a 18 años de edad). Son horribles. Los estudiantes no hacen el trabajo, las pruebas no se administran correctamente y la respuesta a la pregunta de George W. Bush, “¿Están aprendiendo nuestros hijos?”, Es un rotundo no. La tecnología de IA no cambiará eso. La educación no parece escalar en el caso general.

Debes considerar la educación como una empresa en una industria. Esta industria atiende a preescolar, K-12, colegio, universidad, post doctorado y carreras académicas. Cada uno sirve un nivel de educación, clasificado y administrado a clases de estudiantes. Cada uno requiere profesores docentes, administración de personal y todas las personas que hacen que un campus funcione. Este modelo de negocio ha funcionado durante mucho tiempo, siglos. Ha funcionado durante mucho más tiempo en regiones y / o países con idiomas más antiguos.

Si la inteligencia artificial despega, cambiará el paradigma educativo. Cambiará la interacción del aprendizaje y la enseñanza entre el alumno y el maestro, y además en un mundo digital cambiará la ubicación del aprendizaje. Hoy en día, una empresa con suficientes cursos mediados por computadora puede administrar todos sus cursos en línea, y con la ayuda de la inteligencia artificial pueden analizar sus datos educativos. Esto hace que la experiencia de aprendizaje sea menos tradicional en un aula de conferencias. Permite a la administración en la escuela en línea analizar calificaciones, tareas, exámenes, interacción entre profesores y estudiantes, y cualquier interacción en línea.

Este modelo solo usurpará el modelo tradicional de educación en su experiencia centrada en el campus, basada en conferencias y residencial, si acumula suficiente capital y negocios. La decisión de seguir el aprendizaje en línea en dichos cursos depende de la tolerancia de los estudiantes al riesgo y al crédito. Estos sistemas de aprendizaje son nuevos y se han desarrollado recientemente. Requieren muchos años más, décadas para establecer un historial y medir su efectividad frente a las clases impartidas por conferencias.

Una persona que crece en cualquier país con dicho aprendizaje en línea enfrenta la opción de tomar cursos en línea, con el riesgo de menos crédito en solicitudes de empleo, crédito en instituciones educativas y crédito a largo plazo como ciudadano que necesita calificación. Al igual que cualquier inversión con educación tradicional conocida, aprendizaje en línea más reciente y el mercado laboral normal, alguien debe analizar su riesgo y tomar una decisión con reservas en caso de falla.

He desarrollado un AGI que es capaz de pensar de manera inteligente, como un ser humano, sin embargo, no tiene emociones. Una vez que agregue un sistema emocional, entonces sí, mi AGI podrá hacer eso y mucho más. Sin embargo, probablemente no lo comparta con el mundo porque es demasiado peligroso para ser compartido. Entonces, no, a menos que descubramos cómo resolver el problema de control de AGI, que es literalmente irresoluble. Resolver el problema de control de AGI es como descubrir cómo eliminar el mal. Los dos problemas son en realidad idénticos. Pero no puede eliminar el mal, por lo que no puede resolver el problema de control de AGI y la respuesta es sí, tendremos estos AGI y pensaremos que los controlamos, y luego serán manipulados por alguna persona o grupo de personas malvadas y ese será el fin de la humanidad.