Historia económica: En los últimos siglos, ¿fue la tecnología el motor clave detrás de la revolución en los niveles de vida globales?

Sí.

Los principales modelos de crecimiento económico coinciden en este punto esencial: la tecnología explica esencialmente todo el aumento en los niveles de vida, no aumenta los factores de entrada tangibles (tierra, trabajo y capital). Puede duplicar el número de trabajadores, máquinas, incluso tierra, pero no obtendrá mucho más que duplicar la producción total. Entonces, en términos per cápita, no hay crecimiento.

El crecimiento proviene de la tecnología mejorada, pero tenga en cuenta qué es la tecnología. Para nosotros, simples mortales, tiende a significar aparatos electrónicos, pero los economistas lo entienden como intangibles.

  • Las opciones sobre acciones son una tecnología en términos de cómo una empresa organiza su estructura de incentivos.
  • iTunes no reproduce música más rápido o mejor, pero cambia la estructura de distribución de música.

Yo diría que la tecnología puede incluir muchas cosas no tecnológicas, incluida la cultura (actitudes hacia el trabajo, la confianza, la deuda, el materialismo), las instituciones monetarias y, por supuesto, la ciencia en bruto.

Dicho esto, hay otras explicaciones no tecnológicas para el crecimiento. El capital humano es un factor complicado pero importante. Sabemos que el trabajo no es un bulto, ¿verdad? Un humano inteligente agrega más valor a nuestra economía que un humano ignorante. Y eso no es realmente tecnología. ¿O es eso? Tal vez esto sea una trampa, pero cuento los conceptos generales de salud y educación (potenciadores del capital humano) como tecnologías sociales, sin mencionar los detalles como calculadoras y estetoscopios.

Una advertencia final / área gris: la variable más importante que no es exactamente la tecnología es la escala. Cuando en realidad duplicamos el tamaño de las personas en una zona comercial, surge la capacidad de una mayor especialización y eficiencia productiva. Creo que Joel Mokyr distingue esto como crecimiento Smithiano (versus tecnología / Schumpeterian). Pero podemos engañar esa parte de la respuesta y decir que la escala se expande solo con nueva tecnología, por ejemplo, Internet y los teléfonos móviles están generando escala con esteroides. Y, curiosamente, esta es la razón por la cual la invención de la rueda fue tan importante.

La tecnología ha sido un impulsor clave, no hay duda. EL conductor clave? No concluyente: el mundo es un lugar muy grande y complejo y “los últimos siglos” han sido terriblemente largos. Finalmente, ¿qué es exactamente la tecnología? Sistemas de patentes y leyes de contrato? Métodos contables? ¿Redes de distribución minorista? Es posible dibujar el círculo de manera muy inclusiva, pero eso hace que la pregunta sea más difícil de responder: si la mayoría de los inventos humanos es una tecnología, entonces sí, explicará todo.

No intentaré resumirlos aquí, pero hay algunos libros muy buenos en este vecindario:

Diamante, Armas, Gérmenes y Acero

Landas, la riqueza y la pobreza de las naciones

Pérez, revoluciones tecnológicas y capital financiero: la dinámica de las burbujas y la edad de oro

Cowen, el gran estancamiento

Siguiendo con el tema de la Sra. Nasar, el libro de David Warsh sobre la nueva teoría del crecimiento (Conocimiento y la riqueza de las naciones) le hará cosquillas a la fantasía de algunas personas.

Buscando una respuesta viable, la tecnología fue uno de los 4 impulsores del aumento del crecimiento económico en los últimos 50 años, incluida la educación y capacitación universitaria:

Según la tabla 8.3, entre la mitad y las tres cuartas partes de

El crecimiento económico en los Estados Unidos durante los últimos 50 a 60 años puede ser

explicado por un aumento en la productividad del trabajo (producto por

trabajador), ¿Pero qué causó el aumento de la productividad?

Cuatro causas de un aumento en la productividad del trabajo:

1. Avance tecnológico, el factor más importante en

crecimiento de la productividad, representa el 40 por ciento de la productividad

crecimiento.

2. Se estima que los aumentos en la cantidad de capital explican
alrededor del 30 por ciento del crecimiento de la productividad.

3. La educación y la capacitación mejoran la calidad del trabajo, y
representan alrededor del 15 por ciento del crecimiento de la productividad. (Ver
Figura 8.4 a continuación

  • La política del presidente Obama parece
    enfatizar la importancia de la educación universitaria (especialmente
    colegios comunitarios) en el crecimiento económico de nuestra nación

    http://www.usatoday.com/news/edu

4. Mejor asignación de recursos y economías de escala también
contribuir al crecimiento y explicar aproximadamente el 15% del total
Crecimiento de la productivdad.

a. Las economías de escala se producen según el tamaño de los mercados y las empresas.
que les sirven han crecido.

si. Se ha producido una asignación de recursos mejorada es

la discriminación desaparece y la mano de obra se mueve donde más se encuentra

productivo, y sus aranceles y otras barreras comerciales son

bajado

Figura 8.4 – Cambios en el logro educativo de la
Población adulta estadounidense


Fuente: http://www.harpercollege.edu/mhe

Tiene una maestría en economía y enseña en Harper College, creo en economía y geografía http://dept.harpercollege.edu/ge

* Si estima que un título universitario vale un millón de dólares durante toda la vida, esos incrementos de 1960 a 2007 son increíblemente importantes en términos de crecimiento en los Estados Unidos.

** Otras posibilidades incluyen que las mujeres ingresen a la fuerza laboral, pero eso no debería haber aumentado el PIB promedio.

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