Si el entrevistador no le pregunta sobre computación paralela, puede que no sea relevante para la conversación; Si no es relevante, no hay razón para presentarlo.
Si el entrevistador le pregunta acerca de la computación paralela, es posible que tampoco haya razón para presentarla, ya que el entrevistador ya la conoce.
Si debe presentar la computación paralela a alguien que sabe poco al respecto, puede confiar en las analogías. Por ejemplo, dos personas pueden limpiar un piso más rápido que una persona, pero deben coordinar su trabajo para dividirlo adecuadamente y que ninguno de los dos encajone al otro en una esquina; Es lo mismo con la computación paralela débilmente acoplada. Dos personas pueden jugar al pinball juntas, abrazándose y una operando cada aleta, pero deben comunicarse constantemente y deben coordinar sus acciones para obtener una buena puntuación y para evitar perder la pelota; lo mismo ocurre con la computación paralela estrechamente acoplada.
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