¿Qué porcentaje de miembros de la facultad en su departamento de CS se ocupan del aprendizaje automático?

Sí, ML puede estar desplazando Algoritmos como el área que atrae a algunas de las mentes más agudas en CS. Hay mucho trabajo desafiante y emocionante que hacer y mucha demanda.

En los últimos años en Johns Hopkins, hemos realizado 5 contrataciones de docentes con seguimiento de tenencia (2 de ellas aún no anunciadas) que contarían como contrataciones de ML. Esa es una fracción significativa de 25 profesores en total. Nuestros cursos relacionados con ML son muy populares y estamos agregando varios nuevos cursos especializados de ML.

Pero el número de profesores “que se ocupan del aprendizaje automático” es algo mayor, como usted sugiere. Al menos en Johns Hopkins, hay muchas otras personas como yo, dentro y más allá del departamento de CS, la vía de tenencia y la pista de investigación, que hacen ML + X por algún valor de X. Esto se debe en parte a nuestra tradicional fortalezas en lenguaje / habla, visión y robótica, todos los subcampos de IA que se han inclinado fuertemente hacia ML. Pero va más allá de eso, a otras áreas en el campus como ML + cuidado de la salud, ML + bio, ML + neurociencia, ML + sociología.

Hay una cantidad tremenda de cosas interesantes sucediendo en la intersección de ML y otros campos. Hace unos 10 años, noté que cuando conocí a colegas aleatorios de otros departamentos de ciencia o ingeniería, el lenguaje común era ML. En diez minutos, estaríamos hablando de nuestros modelos generativos y de cómo conseguimos mezclar nuestros muestreadores MCMC.

Tomándome como ejemplo: hago ML + NLP. La mayoría de mis propios trabajos todavía están en conferencias de PNL, pero ¿y qué? Las personas en esa comunidad son muy sofisticadas con respecto a ML y han realizado un trabajo clave en modelado generativo, algoritmos de predicción estructurados y aprendizaje de representación. (El grupo de lectura de PNL que dirijo pasa la mitad de su tiempo leyendo una amplia variedad de artículos de ML). Y ciertamente me siento cómodo en la comunidad más amplia de ML: publico algunos trabajos en lugares como NIPS, he dado charlas invitadas en ICLR y en los talleres de NIPS e ICML, y reviso las principales conferencias de ML.

Creo que este patrón puede ser común: las personas con mentalidad matemática en cualquier campo tratarán de descubrir formas de principios para modelar o analizar sus datos, y eso los lleva a ML.

Una de las cosas que aprendí, cuando hice la transición de la escuela de posgrado a un puesto de facultad, es que incluso los departamentos de aspecto bastante similar pueden tener puntos de vista radicalmente diferentes de la disciplina. Dejé un departamento donde la probabilidad era casi inexistente a uno donde no solo era dominante sino probablemente la única forma de pensar. Dejé uno donde los problemas lingüísticos de programación eran el centro del mundo a uno donde yo era la única persona (más o menos) que pensaba en ellos. Etc. Es por eso que es crítico que las personas se muevan un poco: aprenden que su visión del mundo es solo una de muchas, y hay otras cosmovisiones consistentes por ahí.

Hice un rápido vistazo a la facultad de mi departamento (Brown Computer Science). De unos 30 profesores, unos 10 trabajan en estrecha colaboración con ML. Los otros 20 podrían darlo o tomarlo. Sin duda, ML proporciona muchas herramientas útiles que las personas pueden aprovechar, y estos 20 probablemente se sumergen de vez en cuando cuando es útil. Pero hay otras herramientas en el mundo, algunas más útiles en ciertos entornos.

Por otra parte, estoy en un departamento que se ha extendido conscientemente por muchas áreas. Por lo tanto, nuestra moderación aparente puede ser una consecuencia consciente de la mentalidad departamental. Pero de la misma manera, también lo es la aparente falta de moderación de otros lugares. (-:

Para ser claros, no tengo nada en contra de ML. Es hermoso, es importante, y llegó para quedarse. Pero hay muchas otras áreas hermosas y / o importantes y / o aquí para quedarse. Las personas inteligentes los pueblan a todos. Y las personas más inteligentes son las que miran hacia el futuro para descubrir qué va a ser “atractivo” en lugar de simplemente seguir lo que sea ahora.

Se dice popularmente que nuestro departamento es más un departamento de aprendizaje automático con algunos trabajos adicionales en informática. Departamento de Ciencias de la Computación | Universidad de alberta

Hay casi 42 profesores en nuestro departamento. Casi 20 de ellos están trabajando en el área de ML. ML también es utilizado por algunas personas en otros campos. No los he incluido. Eso hace que la respuesta sea ~ 50% en nuestro caso. Obviamente somos un caso atípico.