¿Qué habilidades se necesitan para ser un informático teórico?

Me gustaría obtener un doctorado en ciencias de la computación o física de partículas con un Máster en Matemáticas e Informática y una educación (STEM) en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Sería un gran aliento de conocimiento ser un científico de la computación teórico. Tendrías que saber el lenguaje BIG DATA como Hadoop. Incluso para generar los GRANDES DATOS, se necesitaría tecnología e ingeniería. Formas superiores de matemática a partir del cálculo, geometría descriptiva, álgebra lineal … matemática del caos (los sistemas caóticos se distinguen por la dependencia sensible de las condiciones iniciales y por tener una evolución a través del espacio de fase que parece ser bastante aleatorio. Si puede tomar la teoría de la relatividad de Einstein (E = MC2), que significa Energía = Materia multiplicada por la velocidad de la luz al cuadrado) y hacer los cálculos para derivar la fórmula. Tendría que manejar esto con facilidad. Un informático teórico se ocuparía de la Ley de Moor: la observación realizada en 1965 por Gordon Moore, cofundador de Intel, de que el número de transistores por pulgada cuadrada en los circuitos integrados se había duplicado cada año desde que se inventó el circuito integrado. Moore predijo que esta tendencia continuaría en el futuro previsible. El único problema es que hemos llegado al nivel ATOM en la placa de circuito. Todavía no está en producción. Pero ellos han creado esto. Lo siguiente serían partículas subatómicas que se apagan y encienden, en una placa de circuito. Tendría que aprender la teoría de la mecánica cuántica: se ocupa del comportamiento de la materia a nivel del átomo, el núcleo y la partícula elemental. En este nivel, la energía, la masa, el momento y otras cantidades no varían continuamente, como lo hacen en el mundo a gran escala, sino que vienen en unidades discretas o cuantos. Un científico informático teórico inventaría nuevas formas de almacenar, acceder y utilizar la información de nuevas maneras, la robótica, el estudio del cerebro humano y cómo almacena, accede a la información y cómo genera conocimiento discursivo, nuevo conocimiento, cómo la inspiración funciona, ¿cuál es esta nueva partícula de DIOS que encontraron en el CERN en Suiza? ¿Cómo se puede usar para el bien de la humanidad? ¿O el CERN Smasher es solo otro juguete suizo de juego para científicos? ¿Cómo podemos usar un microprocesador incorporado o un receptor / remitente inalámbrico que permitirá que nuestros cerebros se conecten a Internet para usarlos para el almacenamiento y recuperación de información? Hay cosas increíbles que deben hacerse para impulsar a la humanidad hacia arriba en la escala educativa.