¿Qué puedes hacer en la escuela de posgrado para aumentar tus posibilidades de conseguir un trabajo académico, además de hacer una buena investigación?

Hay muchas respuestas para esta pregunta. Primero, recuerde que la aplicación es un proceso de dos pasos con diferentes métricas.

Paso UNO: necesitas obtener una entrevista. Esto significa que su CV y ​​cartas de recomendación deben impresionar al comité de reclutamiento y destacar por sus propios méritos. Esto se traduce esencialmente en dos cosas. A) Escriba buenos documentos en las principales conferencias. No hay sustituto para esto. Un estudiante con 3-4 documentos SIGCOMM o documentos PLDI u OSDI o STOC se destacará inmediatamente del resto del paquete. Teniendo en cuenta lo difícil que es, también es posible armar una lista más larga de publicaciones de primer nivel. Por ejemplo, un estudiante reciente mío tenía una larga lista de documentos, incluidos 5 documentos SIGCOMM IMC, 1 documento SIGCOMM y 2 documentos WWW. Aceptó una oferta académica de una escuela bastante buena en Boston. B) no es tan importante como A, pero recibe excelentes cartas de las mejores personas en el campo. A menudo, una carta realmente fuerte de una persona de alto nivel muy respetada realmente puede ayudar a un candidato a destacarse. Sin embargo, una carta débil no ayudará, independientemente de cuán famoso sea el escritor.

Paso DOS: necesitas clavar la entrevista. Debe hacer que todos le agraden y creer en sus habilidades de investigación. Esto está clavando la charla, impresionando a todos en el departamento y encantando a los miembros de la facultad en entrevistas personales.

El paso 1 suele ser más difícil. El paso 2 puede ser mucho más fácil de dominar dado el tiempo y la preparación suficientes.

Yo diría que la decisión más temprana y, quizás, la más importante es la dirección de la investigación: no solo debe ser muy solicitada, sino que debería ofrecerte como investigador suficiente espacio para hacer contribuciones significativas en solo unos pocos años.

Un segundo cercano es la elección del asesor, pero ir a ciegas por el asesor más conocido y respetado es simplemente una tontería, en mi opinión. En casos extremos, estará en un laboratorio con 20-30 otros estudiantes que hablan personalmente con su asesor dos veces al año y son guiados principalmente por estudiantes graduados de alto nivel. Desea un asesor que tenga visión para la investigación futura, participe en la investigación (en lugar de solo administrar el grupo de investigación) y pase tiempo de calidad con estudiantes graduados que ayuden a desarrollar habilidades relevantes. Por supuesto, tener una reputación sólida y buenas conexiones ayuda, pero hay muchos profesores jóvenes con tales cualidades (aunque no todos pasan tiempo con estudiantes de posgrado).

Su estrategia de investigación también es extremadamente importante. Por ejemplo, puede intentar resolver algunos problemas muy difíciles; esto es estadísticamente improbable que tenga éxito. Incluso si encuentra una oportunidad (p. Ej., Alguien publica un resultado que puede usar para lograr algo más), un competidor puede superarlo por unos meses; lo he visto muchas veces con varios investigadores. Una estrategia mucho más gratificante es desarrollar una experiencia única y / o un nuevo subcampo, por ejemplo, el uso de ciertas técnicas para una determinada clase de problemas, o aplicaciones de alguna tecnología nueva que no se inventó / fue común durante algunos años. Hace, etc.

Preocúpate por tu reputación. No publique papeles malos para rellenar su currículum. Asegúrese de que su lista de publicaciones esté sesgada hacia las mejores conferencias en el campo.

Para cuando te gradúes, debes ser considerado un experto superior en tu campo y una persona que “hace las cosas” (por ejemplo, diseñó chips de trabajo en el pasado, escribió software adoptado por muchos usuarios, etc.). Esa sería una de las dos razones principales para contratarte en una universidad. El otro: poder llenar un vacío de experiencia serio (o un espacio abierto específico). También ayuda a ser un buen jugador de equipo.

Tener una experiencia docente positiva puede ser importante durante la entrevista.

¡Buena suerte!

A2A: Ya hay muchas buenas respuestas aquí.

Hacer una investigación excelente que atraiga la atención de las personas es lo más importante. Es absolutamente necesario, pero no suficiente.

Más allá de eso:

1. Si usted no es un hablante nativo de inglés nativo o completamente fluido, trabaje duro en eso. Algunas personas son contratadas a pesar de un acento fuerte, pero esto será un impedimento a lo largo de su carrera.
2. Trabaja duro en tus habilidades de comunicación, presentaciones escritas y orales y de persona a persona. Un trabajo de facultad se trata tanto de comunicación como de hacer una gran investigación. (Para el caso, ser un investigador exitoso en la industria también depende de buenas habilidades de comunicación, pero esa es una discusión diferente).
3. Aproveche todas las oportunidades que tenga para construir una red. Pídale ayuda a su asesor. Más allá de su asesor, debe haber una cantidad de profesores en su universidad que lo conozcan, como usted, estén impresionados por su trabajo y estén listos para escribir una buena carta o ayudarlo a conseguir un trabajo de alguna otra manera. Si puede, visite las escuelas a las que desee postularse más adelante. Conoce gente y haz un seguimiento. Aproveche al máximo las conferencias, talleres y otras oportunidades para conocer a los docentes en su campo, e incluso a los estudiantes de último año que podrían ser docentes para cuando esté en el mercado.
4. Ofrézcase como voluntario para hacer cosas similares a la facultad como estudiante: enseñe, guíe a sus compañeros estudiantes si puede, ayude a su asesor a preparar propuestas, ofrézcase para ayudar a revisar documentos, organizar cosas y, en general, ser visible mientras hace estas cosas. El liderazgo puede ser en parte innato, pero definitivamente mejora con la práctica. Todo esto te ayudará a decidir si la academia es realmente para ti, así como a prepararte para un trabajo académico.
5. Incluso con todo lo anterior, es posible que tenga que hacer un post-doc (preferiblemente en otra escuela) antes de obtener una oferta de seguimiento de tenencia en una buena escuela. Encuentre un buen asesor que esté en condiciones de ayudarlo, hacer todo lo posible, hacer un gran trabajo y hacer todos los 1-4 enumerados anteriormente mientras es un post-doc, pero en un nivel superior. Este no es un momento para relajarse.

Sin dar un vistazo a las respuestas que figuran a continuación, le daré una (muy) breve descripción personal de mi propia experiencia sobre el asunto. Críticamente, es casi imposible conseguir un puesto de profesorado sin aumentar su CV en términos de publicaciones (si eso es lo que quiere decir con “hacer una buena investigación”).

Pero más allá de eso, es fundamental que su experiencia de doctorado y / o PostDoc se realice con personas que ya tienen un nombre / reputación y, lo que es más importante, una red de colegas, etc. Siempre es mucho más difícil conseguir un puesto si viene de un (n desconocido) o si su asesor es completamente desconocido y no está conectado con otro. Tal vez no sea imposible, pero es más difícil.

No te olvides de aplicar, aplicar, aplicar. Solo muy pocos consiguen una posición (¿soñada?) Sin aplicar masivamente. Tal vez sea una realidad difícil de tragar, pero permanecer en la academia es una galleta difícil …

Para todos los que estén interesados ​​en postularse a las escuelas de posgrado como futuros estudiantes internacionales, pueden seguir nuestro nuevo blog sobre el tema en GradTrain Blog

La mayoría de los trabajos académicos tienen 2 responsabilidades principales: enseñanza e investigación

Enseñanza: Obtenga tanta experiencia de asistencia de enseñanza que pueda obtener mientras está en la escuela de posgrado. Haga un esfuerzo adicional aquí para hablar con el profesor que imparte el curso para comprender mejor su proceso de pensamiento sobre cómo estructura el curso. La calificación de los documentos y el horario de oficina es una experiencia de aprendizaje, pero mientras ayuda al profesor a hacer / mejorar sus diapositivas o actualizar el contenido del curso, ayudará mucho más. Realizando la conferencia si el profesor tiene que viajar o si el profesor no es experto en tecnología, se puede hacer un esfuerzo adicional para hacer simulaciones o mostrar videos de YouTube en clase relacionados con el contenido que el profesor planea enseñar. En resumen, haga un esfuerzo adicional, hable con el profesor y haga más esfuerzos que un ‘TA’ convencional que podría calificar los trabajos.

Investigación:

• Conferencias : intente ir a tantas conferencias como sea posible y establecer conexiones. Descubra quiénes son los otros presentadores en nuestra sesión y son similares a los suyos. La mayoría de las veces, un trabajo de investigación similar se agrupa en una sesión y hacer conexiones con otros profesores cuya investigación es similar a la suya siempre es útil para colaboraciones u oportunidades de postdoctorado.
• Publicaciones en revistas: escriba tantos periódicos como sea posible, pero no comprometa la calidad del artículo y la investigación para aumentar el número. Es mejor obtener un artículo en una revista de prestigio revisado por pares que varios en revistas de menor calidad.
• Investigación interdisciplinaria : como estudiante de posgrado, nos vemos atrapados en algún momento del día a día en la ejecución de simulaciones o la fabricación y prueba de muestras. A veces, es importante tomar un descanso y pensar en el panorama general y considerar otras aplicaciones de su investigación fuera del campo. Asistir a seminarios fuera de su campo de investigación e intentar conectar los dos. Por ejemplo, nuestro grupo de investigación trabaja con sensores de nanotubos de carbono para la detección de deformación. Mientras asistía a un seminario en nuestro departamento (Ingeniería Mecánica) de un profesor del departamento de biomedicina sobre análisis de la marcha, terminamos discutiendo las posibles aplicaciones de nuestros sensores en el análisis de la marcha y mi profesor solicitó una beca con el profesor de biomedicina.
• Redacción de subvenciones : si bien enseñar y realizar una buena investigación es muy importante para tener éxito en el mundo académico, es aún más importante obtener subvenciones de financiación para poder mantener a los estudiantes de posgrado, comprar equipos, realizar investigaciones de calidad y obtener más dinero para el departamento y colegio. Intenta ayudar a tu profesor a redactar becas para la segunda mitad de tu doctorado. Visite los sitios web de NSF, DOD, DOE, NIH, etc., mire las solicitudes, haga un bosquejo y hable con su profesor.
• Investigación posdoctoral: la mayoría de los puestos docentes de seguimiento de tenencia esperan que tenga una experiencia de investigación postdoctoral. Obtenga un puesto de investigación postdoctoral en un campo similar al suyo pero no exactamente el mismo y cierre la brecha entre los dos durante la investigación. Ayude a todos los estudiantes graduados en el grupo de investigación y obtenga la mayor cantidad de publicaciones posible.

Piensa mucho sobre por qué quieres ir a la academia .

No creo que la mayoría de los graduados sepan la respuesta cuando comienzan. Observe lo que hacen su asesor y otros profesores en su departamento y vea si le gusta. ¿Quieres ir a la academia porque eres un investigador genuino, o porque eres un maestro entusiasta, o simplemente porque no te gusta la industria, o porque quieres ser famoso, o porque quieres demostrar tu valía, o algo así? ¿más?

Saber la respuesta a esta pregunta puede no obtener directamente trabajos académicos, pero le ayuda a tomar decisiones correctas sobre qué hacer y qué no hacer en la escuela de posgrado. En la línea de la respuesta del Prof. Zhao, la gente puede decir la respuesta de todos modos cuando te entrevistan, por lo que será mejor que lo descubras tú solo primero 🙂

En primer lugar, debe elegir el campo de investigación adecuado, que se ajuste a sus intereses y que también tenga un buen mercado laboral. Luego, tratar de publicar la mayor cantidad posible, intentar coautor con grandes nombres en su campo, tratar de obtener uno o dos documentos muy buenos.

Seleccione el asesor más conocido y respetado. No es una garantía, pero al menos obtendrá más ofertas de entrevistas que alguien que tenga un asesor menos conocido.
Elija un tema “de moda”, que se espera que crezca y atraiga fondos futuros. Lo contratan según la cantidad de dinero que puede traer a la escuela.
Practica tus habilidades de presentación. Todas las entrevistas académicas incluyen un seminario. Necesitas clavarlo. (Necesitas demostrar que realmente puedes enseñar).
Asegúrese de terminar antes de que comience la próxima escuela académica.

Esta es una buena pregunta que también se aplica a mí. Le pregunté lo mismo a mi asesor y él me sugirió que comenzara enseñando un curso de bajo nivel para el departamento, además de investigar para su doctorado. Enseñar un curso de bajo nivel no es tan fácil como enseñar un curso avanzado. Porque debes sentar las bases de la clase para que los estudiantes comprendan el contenido de tu curso. Creo que este es un buen comienzo. Mi curso comienza desde el otoño de 2015.