Cómo explicar intuitivamente por qué [matemáticas] \ frac {n!} {(N + 1)!} [/ Matemáticas] [matemáticas] = \ frac {1} {n + 1} [/ matemáticas]

Usaremos las definiciones combinatorias de los factoriales aquí.

Recordemos que n! representa la cantidad de formas en que podemos permutar n objetos (ponerlos en orden) , entonces (n + 1)! es cómo podemos permutar n + 1 objetos.

Mira la respuesta 1 / (n + 1) como una razón. Lo que esto está diciendo es: por cada forma en que podemos permutar n objetos, hay n + 1 formas correspondientes en las que podemos permutar n + 1 objetos.

Encontremos esta correspondencia.

Primero, hagamos esto para n = 3 . Solo usaremos los números {1,2,3} como nuestros objetos.

Hay seis formas de permutar {1,2,3}:

1, 2, 3 // 1, 3, 2 // 2, 1, 3 // 2, 3, 1 // 3, 1, 2 // 3, 2, 1

Ahora, para cada una de estas formas, necesitamos encontrar 4 formas correspondientes en las que podamos permutar {1,2,3,4}. Para cada permutación P de {1,2,3}, que las permutaciones correspondientes de {1,2,3,4} sean aquellas en las que 1, 2 y 3, aparecen en el mismo orden que en P.

Entonces tenemos

1, 2, 3 → 4, 1, 2, 3 // 1, 4, 2, 3 // 1, 2, 4, 3 // 1, 2, 3, 4

1, 3, 2 → 4, 1, 3, 2 // 1, 4, 3, 2 // 1, 3, 4, 2 // 1, 3, 2, 4

2, 1, 3 → 4, 2, 1, 3 // 2, 4, 1, 3 // 2, 1, 4, 3 // 2, 1, 3, 4

2, 3, 1 → 4, 2, 3, 1 // 2, 4, 3, 1 // 2, 3, 4, 1 // 2, 3, 1, 4

3, 1, 2 → 4, 3, 1, 2 // 3, 4, 1, 2 // 3, 1, 4, 2 // 3, 1, 2, 4

3, 2, 1 → 4, 3, 2, 1 // 3, 4, 2, 1 // 3, 2, 4, 1 // 3, 2, 1, 4

Observe que cada uno de estos conjuntos de permutaciones de {1,2,3,4} divide las 24 permutaciones. Es decir, ninguna permutación de {1,2,3,4} aparece dos veces, y cada permutación se contabiliza exactamente una vez.

Por lo tanto, existe una correspondencia 1: 4 entre las permutaciones de {1,2,3} y las permutaciones de {1,2,3,4}.

Usando la misma lógica, puede mostrar que hay una correspondencia 1: n + 1 entre las permutaciones de {1,2, …, n} y {1,2, …, n + 1}

Con el debido respeto a las respuestas aquí, personalmente sugiero que la intuición, si corresponde, es un mejor enfoque que recorrer líneas de prueba rigurosas. En algún momento, aprenderá a optimizar tanto la intuición como el rigor para obtener la mejor salida. Dicho esto, tengo una prueba intuitiva simple. Vamos a encontrar:

[matemáticas] \ frac {(n + 1)!} {n!} [/ matemáticas]. Ya debe saber que, dado [math] n [/ math] objetos diferentes, la cantidad de formas de elegir un grupo de objetos [math] r (\ lt n) [/ math] viene dada por:

[matemáticas] {n} \ elegir {r} [/ matemáticas] = [matemáticas] \ frac {n!} {r!. (nr)!} [/ matemáticas]

Entonces, puede ver que [math] (n + 1) \ choose {n} [/ math] = [math] \ frac {(n + 1)!} {N!} [/ Math]

Pero, ¿de cuántas maneras hay para elegir [math] n [/ math] objetos de [math] (n + 1) [/ math] objetos distintos? Obviamente, esto significa que tiene que elegir todos menos un objeto. ¿De cuántas maneras puedes omitir un objeto y elegir el resto? Por supuesto, exactamente [math] (n + 1) [/ math] veces ya que hay [math] (n + 1) [/ math] objetos distintos que se deben omitir. Entonces, la respuesta es [matemáticas] (n + 1) [/ matemáticas]. Así, el recíproco:

[matemáticas] \ frac {n!} {(n + 1)!} = \ frac {1} {(n + 1)}. [/ matemáticas]

Cuando [math] n [/ math] es un entero no negativo, la función factorial se define como

[matemáticas] n! = n (n-1) (n-2) \ cdots 1 \ tag * {} [/ matemáticas]

  • Significa comenzar desde [matemáticas] n [/ matemáticas], seguir reduciendo por [matemáticas] 1 [/ matemáticas] y seguir multiplicando los números juntos
  • Por ejemplo, [math] 2! = 2 \ times 1 = 2, 3! = 3 \ times 2 \ times 1 = 3 \ times 2! = 6 [/ math]
  • Mira cómo escribí [math] 3! [/ Math], si entiendes esa parte, entonces deberías poder entender lo que escribiré ahora …
  • [matemáticas] n! = n (n-1) (n-2) \ cdots 1 = n (n-1)! [/ matemáticas]
  • Con todas estas propiedades a nuestra disposición, podemos comenzar a trabajar en su problema …

[matemáticas] \ dfrac {n!} {(n + 1)!} \ tag * {} [/ matemáticas]

  • Para un entero no negativo [matemática] n, n + 1 \ ge n [/ matemática]

Así que vamos a dividir [matemáticas] (n + 1)! [/ Matemáticas] como [matemáticas] (n + 1) \ cdot n! [/ Matemáticas]

Esto nos dará

[matemáticas] \ dfrac {n!} {(n + 1)!} = \ dfrac {\ color {red} {n!}} {(n + 1) \ color {red} {n!}} = \ dfrac1 {n + 1} \ tag * {} [/ math]

Y esto es lo que estás buscando.

Ahora, primero definimos factorial n (simbólicamente n!) Para enteros no negativos como

[matemáticas] n! = n (n-1) (n-2) (n-3) … 3.2.1 …… (1) [/ matemáticas]

Pero el factorial de enteros negativos no está definido, porque

[matemáticas] (n-1)! = (n-1) (n-2)… 3.2.1 [/ matemáticas]

[matemáticas] = \ frac {n (n-1) (n-2)… 3.2.1} {n} [/ matemáticas]

[matemáticas] = \ frac {(n)!} {(n)} [/ matemáticas]

[matemáticas] (n-2)! = (n-2) (n-3)… 3.2.1 [/ matemáticas]

[matemáticas] = \ frac {(n-1) (n-2) (n-3)… 3.2.1} {(n-1)} [/ matemáticas]

[matemáticas] = \ frac {(n-1)!} {(n-1)} [/ matemáticas]

Del mismo modo, podemos escribir

[matemáticas] 3! = \ frac {4!} {4} [/ matemáticas]

[matemáticas] 2! = \ frac {3!} {3} [/ matemáticas]

[matemáticas] 1! = \ frac {2!} {2} [/ matemáticas]

[matemáticas] 0! = \ frac {1!} {1} [/ matemáticas]

Pero

[matemáticas] (- 1)! = \ frac {0!} {0} = \ infty [/ matemáticas]

Del mismo modo, podemos decir que:

factorial de otros enteros negativos no están definidos

[matemáticas] \ text {Por lo tanto n! , solo definido para + ve enteros} [/ math]

Ahora, [matemáticas] (n + 1)! = (N + 1) n (n-1) (n-2)… 3.2.1…. (2) [/ matemáticas]

Ahora, dividido (1) por (2), entonces obtenemos

[matemáticas] \ frac {n!} {(n + 1)!} = \ frac {n (n-1) (n-2)… 3.2.1} {(n + 1) n (n-1) ( n-2)… 3.2.1} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ frac {n!} {(n + 1)!} = \ frac {1} {n + 1} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ text {De ahí el resultado} [/ matemáticas]

La intuición es una mala forma de tratar de pensar en las matemáticas. Funcionará bien en muchos casos, pero eventualmente te fallará. Sé que Euler y otros eran matemáticos muy intuitivos, pero lo que es “intuitivo” para ellos puede ser muy diferente de lo que es “intuitivo” para los demás.

Dicho esto, eche un vistazo a cómo funciona esto para valores pequeños, como [math] \ frac {4!} {5!} = \ Frac {4 \ cdot3 \ cdot2 \ cdot1} {5 \ cdot4 \ cdot3 \ cdot2 \ cdot1 }[/matemáticas]. Tenga en cuenta que el denominador tiene todos los factores del numerador, así como 5. Observe [math] \ frac {6!} {7!} [/ Math], amplíelo y vea lo mismo: el denominador tiene todos los factores del numerador, así como 7.

Luego puede ir más allá y mirar el caso general [math] \ frac {n!} {(N + 1)!} [/ Math] y expandir parcialmente la parte inferior: [math] \ frac {n!} { (n + 1) n!} = \ frac {1} {n + 1} [/ math] que muestra cómo funciona la identidad original.

[matemáticas] (n + 1)! = (n + 1) (n!) [/ ​​matemáticas]

Por lo tanto, reemplace [math] (n + 1)! [/ Math] con [math] (n + 1) (n!) [/ ​​Math].

Obtenemos [matemáticas] \ frac {n!} {(N + 1) (n!)} [/ Matemáticas]

Divide ambos lados entre [matemáticas] n! [/ Matemáticas]

[matemáticas] \ frac {1} {n + 1} [/ matemáticas]

Según la definición de factorial, sabemos:

n! = n × (n-1) × (n-2) ×… × 1

∴ (n + 1)!

= (n + 1) × n × (n-1) ×… × 1

= (n + 1) × n!

[matemáticas] ∴ \ frac {n!} {(n + 1)!} = \ frac {n!} {(n + 1) × n!} = \ frac {1} {n + 1} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ frac {n!} {(n + 1)!} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ frac {n!} {n! (n + 1)} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ frac {n!} {n!} \ frac {1} {n + 1} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ frac {1} {n + 1} [/ matemáticas]

[matemáticas] n! es 1x2x3x4… ..x (n-1) x (n) [/ math]

[matemáticas] (n + 1)! es 1x2x3x4 …… x (n-1) x (n) x (n + 1) [/ matemática]

si compara los dos términos, puede ver eso (n + 1). tiene solo un término más que n! que es (n + 1).

Por lo tanto [matemáticas] n! / (N + 1)! = 1x2x3x4… ..x (n-1) x (n) / 1x2x3x4 …… x (n-1) x (n) x (n + 1) = (1 / n + 1) [/ matemática]

Bien algebraicamente

[matemáticas] n! / (n + 1)! = n! / (n! (n + 1)) = 1 / (n + 1) [/ matemáticas]

El primer paso simplemente reescribe el factorial en el denominador como n! (N + 1) debido al principio de que n! = N (n-1). Entonces puedes cancelar los n! ​​’S.

En cuanto a una respuesta intuitiva, eso es lo mejor que puedo hacer. ¡Espero que ayude!

n! / (n + 1)! Entonces, si n es 10, el problema sería 10! / 11 !. El denominador siempre será uno más grande. La cuestión es que puedes cancelar 10! con 10! dejando solo 11 (es decir, 10 * 9 * 8 * 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1/11 * 10 * 9 * 8 * 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 te quedan 11 cuando divide 10 + 1 o n + 1. Cuando cancela 10! se convierte en 1 / (10 + 1) o 1 / (n + 1). Puede hacer esto para cualquier número para probar esto. 5! / (5 + 1)! = 5 * 4 * 3 * 2 * 1/6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 1/6 o 1 / (n + 1)

Normalmente no respondo preguntas de matemáticas que ya tienen algunas respuestas, pero ninguna de las otras 6 respuestas responde particularmente a la pregunta, así que aquí está.

En el numerador (arriba), tenemos un montón de números todos multiplicados juntos.

En el denominador (abajo), tenemos todos el mismo grupo de números multiplicados juntos, multiplicados por un número más llamado [matemáticas] (n + 1) [/ matemáticas]

Dado que este es un gran problema de multiplicación y división, tachamos los mismos términos en la parte superior e inferior, que son el “grupo de números todos multiplicados juntos”.

Lo que nos queda en la parte inferior es [matemáticas] (n + 1) [/ matemáticas] y todos los términos en la parte superior se han cancelado.

Allí nos queda con [matemáticas] 1 / (n + 1) [/ matemáticas]

Definición factorial- [matemática] n! = N \ cdot (n-1) \ cdot {(n-2)} \ cdots1 \ tag * {} [/ math]

Entonces, lo que está haciendo es tomar un entero positivo y multiplicar todo el entero positivo menor o igual que ese entero.

Entonces, por definición, [math] ([/ math] [math] n + 1) [/ math] debe tener un número entero más para multiplicar que [math] n! [/ Math]. Si divide ambas cosas, todos los múltiplos se cancelan, excepto ese número entero adicional.

[matemáticas] \ dfrac {n!} {(n + 1)!} = \ dfrac {n \ cdot (n-1) \ cdot (n-2) \ cdots1} {(n + 1) \ cdot (n) \ cdot (n-1) \ cdots1} = \ dfrac1 {n + 1} \ tag * {} [/ math]

Los factoriales, como saben, funcionan multiplicando cada número hasta cierto número entero.

1 x 2 = 2

1 x 2 x 3 = 6

1 x 2 x 3 x 4 = 24

Sin embargo, notamos que para cualquier factorial, todo lo que realmente está haciendo es multiplicar el número por el factorial anterior.

(1) x 2 = 2

(1 x 2) x 3 = 6

(1 x 2 x 3) x 4 = 24

Si estás multiplicando por un número n !, ¡uno más allá de eso sería (n + 1) !. ¡Podemos ver eso (n + 1)! es equivalente a (n!) (n + 1), o el factorial actual multiplicado por el siguiente número. Conectar esto nuevamente a la ecuación cancela n! y te deja con la respuesta

Simplificando LHS,

¡norte! = nx (n-1) x (n-2) x …… .. terminando cuando (nx) = 1.

(n + 1)! = (n + 1)! xnx (n-1) x (n-2) ………

Como, en el denominador, solo quedará (n + 1), y los demás lo harán. ser cancelado por el numerador,

LHS = 1 / n + 1. Demostrado.

Supongo que la única forma de responder intuitivamente es cancelar los factoriales factorizando parcialmente el denominador, entonces

[matemáticas] \ displaystyle \ frac {n!} {(n + 1)!} = \ frac {n! (1)} {n! (n + 1)} [/ matemáticas]

[matemáticas] \ por lo tanto \ displaystyle \ frac {n!} {(n + 1)!} = \ frac {1} {(n + 1)} [/ matemáticas]

Porque (n + 1)! se define como n! veces n + 1

Bueno,

(n + 1)! es lo mismo que (n + 1) * n!, entonces podemos cancelar el n! del numerador y el denominador.

El numerador se convertirá en 1 y el denominador se convertirá en (n + 1) ya que el resto ha sido cancelado.

Entonces, n! / (N + 1)! = 1 / n + 1

Espero que esto haya ayudado!

(n + 1)! = (n + 1) * (n) * (n – 1) * (n – 2) * … continúa hasta n = 1

Bien,

n * (n – 1) * (n – 2) *… hasta que n = 1 es lo mismo que n!

Entonces:

(n + 1)! = (n + 1) * (n) * (n – 1) * (n – 2) *… = (n + 1) * n!

Con eso en mente, echemos un vistazo a nuestra ecuación original:

n! / (n + 1)!

¡Lo sabemos (n + 1)! = (n + 1) * n !, así que vamos a reemplazarlo:

n! / ((n + 1) * n!)

¡Luego! en el numerador y el denominador cancelar:

n! / ((n + 1) * n!) = 1 / (n + 1)

Creo que esto es más fácil de entender:

casi todo se cancela y lo que queda es 1 / (n + 1).

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