A nivel de pregrado, no, no realmente. Las clases de matemáticas se simplifican para que la mayoría de ellas se gradúen. En el mejor de los casos, los profesores se curvan fuertemente, pero todavía mostraron a las personas lo ineptos que eran.
A nivel de posgrado, la mayoría de los estudiantes eran extranjeros. De los más o menos 4 estudiantes estadounidenses, diría que la mitad lo hizo (por eso estaban allí). Los estudiantes extranjeros tenían aproximadamente la misma proporción que los estudiantes estadounidenses en el nivel de pregrado, y las clases se atenuaron en su mayoría para permitirles tener éxito. Esto también significaba que eran intolerantes con el pensamiento creativo de cerebro derecho en comparación con el pensamiento estudioso mecánico en el que los estudiantes menos capaces necesitaban participar para tener éxito.
Era esencialmente un molino de grados.
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