¿Hay diferencias entre alguien que ha crecido con Internet y alguien que no?

Antes de Internet, era mucho más fácil estar solo, completamente y completamente solo, sin ninguna idea de que incluso era posible no estar solo. Esto era especialmente cierto si vivías en una ciudad pequeña, y estoy seguro de que sigue siendo cierto en muchos países más pobres donde mucha gente todavía no tiene acceso a Internet.

Como muchas personas en Quora, yo era un niño nerd. Mis pocos amigos también eran nerds y marginados. Los niños homosexuales en mi escuela eran, hasta donde sabían, los únicos niños homosexuales en el mundo. Nuestra horrible escuela secundaria era terriblemente horrible, porque, hasta donde sabíamos, era todo lo que existía. Simplemente no parecía haber un gran mundo por ahí. O, si lo hubiera, estaba fuera de su alcance. Nos fue tapiada por la distancia y las facturas telefónicas de larga distancia demasiado caras.

Mi mundo, cuando era niño, no parecía ser un mundo de alternativas. Era un mundo de estasis.

Si tenía una pasión u obsesión peculiar, como la mía con las películas antiguas, tuvo suerte si tenía un amigo con quien hablar al respecto. En el mejor de los casos, podría tener algunos amigos que compartieron sus intereses. Ciertamente no podría hacer una búsqueda rápida en Google y, en un instante, encontrar un sitio lleno de personas como usted.

Esto tenía sus ventajas. Recuerdo la intensidad con la que los geeks de ciencia ficción nos aferramos. Hasta donde sabíamos, solo nos teníamos el uno al otro.

Tenía un amigo cercano en octavo grado. Pasamos horas juntos. Luego se alejó. En aquel entonces, no era experto en escribir cartas, y no me permitían hacer llamadas telefónicas de larga distancia. Cuando un amigo se mudó, él se fue. Bien podría haber estado muerto. Estoy seguro de que todavía es traumático para los niños cuando sus amigos se mudan, pero al menos hay Facebook, mensajería instantánea, gmail, blogs …

Como sucede, mi amigo y nos encontramos de nuevo. Veinte años después, recibí un correo electrónico preguntando: “¿Eres el Marcus con el que fui a la escuela?” Resultó que vivíamos en la misma ciudad y teníamos cinco años sin saberlo. Aunque tuvimos una brecha de 20 años, ahora salimos juntos todo el tiempo. Es maravilloso.

Escuché que “los niños” se aburren con Facebook. No soy. Para mí y mis amigos de la infancia, ha sido una revelación. Con algunas excepciones (por ejemplo, mi esposa), los amigos más cercanos que tuve fueron los amigos de mi juventud, cuando estábamos solos, atrapados en nuestra pequeña “isla”. Pero perdí contacto con todos ellos. Luego, hace un par de años, uno por uno, comenzaron a aparecer en Facebook. Y, a pesar de que todos nos estamos acercando a los 50, fue como si no hubiera pasado el tiempo. Ahora estamos dispersos por todo el mundo, pero … ¡es increíble! Estamos todos juntos, todos los días, en Facebook.

Eso es algo que las personas más jóvenes nunca experimentarán. También es algo que mis abuelos nunca experimentaron: esta asombrosa transición de estar desconectada de la mayoría de las personas para conectarse con ellos. Los niños que crecen hoy están siempre conectados; mis abuelos nunca soñaron con algo así como una red mundial, y nunca lo experimentaron. Fui de un extremo al otro.

ACTUALIZACIÓN: Además, cuando era estudiante de primer año en la universidad, en 1984, comencé a dirigir obras de teatro. Recuerdo cuán bloqueados estábamos los actores y yo cuando leíamos algo en un guión que no entendíamos.

Dirigí una obra de Michael Frayn llamada “Benefactores”, y había una línea en el guión sobre algunos niños jugando “Pelmanism” en el piso. ¿Qué demonios era el pelmanismo? No lo sabia Los actores no lo sabían. La bibliotecaria de referencia no lo sabía y podía encontrar fuentes útiles. Frayn es británico y mi papá también, así que le pregunté. Pero tampoco había oído hablar del pelmanismo.

Me di por vencido. La actriz que tuvo que decir la frase simplemente la fingió, diciéndola como si supiera de qué estaba hablando. “Solo pretendo que es el nombre británico de Monopoly”, me dijo. Sabíamos que eso no estaba bien, pero estábamos atrapados.

En 2008, volví a dirigir el programa. Cuando volví a leer la obra por primera vez y llegué al Pelmanismo, hice esto: https://www.google.com/search?q=…

Un par de años después, dirigía una obra irlandesa con mi compañía de teatro con sede en Nueva York. Me quedé atrapado en un poco de jerga irlandesa y, para mi sorpresa, google no fue útil. Tampoco mis amigos irlandeses estadounidenses.

Entonces fui a dublin.craigslist.org y publiqué un anuncio, diciendo que era un director estadounidense que necesitaba ayuda. Enumeré el término que me había confundido. En aproximadamente una hora, mi bandeja de entrada se inundó con notas de personas amables que estaban al otro lado del océano, dándome respuestas y consejos.

Estamos conectados, amigos. Estamos muy, muy conectados.

Parece contrario a la intuición, pero “hay muy poca evidencia de que los jóvenes sean radicalmente diferentes en la forma en que usan y procesan la información” [1]. Cualquier diferencia percibida también podría atribuirse a, digamos, diferencias generacionales. Las habilidades de las personas que han crecido con Internet varían ampliamente, al igual que las formas en que los millennials buscan y usan la información. Sin embargo, existen diferencias en la forma en que los millennials y los boomers reúnen conocimientos y aprenden. En entornos de aprendizaje en línea, los usuarios mayores de Internet tienden a tener mejores resultados en algunas situaciones que los millennials porque son más dependientes socialmente, participan en debates más (y de manera más efectiva) y aplican las habilidades de transferencia de conocimiento mejor que los millennials [2]. Los millennials son más autosuficientes y confían en sus habilidades, pero, como se señaló en el estudio mencionado anteriormente, “la confianza de los millennials a menudo es errónea ya que los estudiantes de más edad realizaron las mejores tareas de transferencia de conocimiento” [2]. Todavía tenemos mucho que aprender unos de otros, todavía estamos demasiado cerca para dibujar líneas “nosotros / ellos”.

La generación verdaderamente notable serán los bisnietos de los millennials que quizás ni siquiera conozcan a nadie que nunca haya usado Internet. Serán como las personas de principios del siglo XX que miraron boquiabiertas a Ishi. Tal vez se preguntarán por un momento “¿tiene esta persona una perspectiva o experiencia de la que pueda aprender?” Esperemos que algunos lo hagan.

Las observaciones de Marcus Geduld son muy precisas. Es difícil explicar cómo es tener acceso a una cantidad limitada de información. He tenido que examinar mi vida y recordarme que tomé decisiones con información limitada. La falacia es cuando las personas (de generación en generación) se convencen de que este exceso de información es conocimiento o sabiduría. No lo es y no hay mucho más que decir sobre eso.

Como anécdota, creo que la forma en que las personas se reunieron y recogieron información valiosa antes de Internet es fascinante. La efímera que se encuentra en las colecciones de manuscritos es una narración emocionante de cómo las personas superaron el acceso limitado a la información. Un artículo de Heloise cuidadosamente recortado y fechado, una lista escrita a mano de términos botánicos, notas garabateadas “excepto para la madre”, colecciones de autógrafos o un álbum de recortes de empresarios locales (con la compañía, el título y la duración del empleo anotado). He procesado colecciones de manuscritos personales cuidadosamente organizadas, y me he sentido tan mal que estas personas nacieron 100 años demasiado pronto. Somos muy, muy afortunados, hoy, pero realmente, no somos tan diferentes de lo que siempre hemos sido.

[1] Helsper, E. y Eynon, R. (2010). Nativos digitales: ¿dónde está la evidencia? British Educational Research Journal , 36 (3), 503-520. doi: 10.1080 / 01411920902989227 http://eprints.lse.ac.uk/27739/1
[2] Ransdell, S., Kent, B., Gaillard-Kenney, S. y Long, J. (2011). Los inmigrantes digitales obtienen mejores resultados que los nativos digitales debido a la dependencia social. British Journal Of Educational Technology , 42 (6), 931-938. doi: 10.1111 / j.1467-8535.2010.01137.x

Por primera vez en mi carrera profesional, puedo decir que descalifiqué a un candidato porque no tenía suficiente experiencia en Internet. Candidato sólido en cualquier cantidad de formas, pero debido a que no había estado en línea en una capacidad profesional desde 98, sentimos que esta persona sería demasiado lenta en línea para tener recursos suficientes en el papel que necesitábamos que desempeñaran. Le dimos a esta persona un proyecto de dos semanas y nuestros temores se confirmaron. Los candidatos comparables en términos de salario, pero carentes de habilidades profesionales, fueron aún más rápidos en una serie de tareas básicas. Internet es ahora central para cada puesto de trabajo en mi empresa y sería difícil para alguien que simplemente no era bueno para usarlo.

Bueno, hablando para aquellos que no crecieron con Internet, creo que, en general, hay una falta de confianza en que lo que se publica en línea es objetivamente cierto. La razón por la cual existe tal apego a los “viejos medios” (noticias de televisión y periódicos) fue porque había un personal editorial que trabajó para verificar que lo que se informó era correcto. NO estoy diciendo que siempre fue así, que no hubo sesgo o que la cobertura fue integral. Los viejos medios tenían muchos puntos ciegos.

Pero siento que las personas de mi generación han conservado un fuerte escepticismo sobre muchas fuentes de información en línea. Tal vez los millennials también tengan esto, pero soy más consciente de ello con personas mayores de 40 años.