¿Qué pueden hacer los hombres blancos heterosexuales que valoran la diversidad para que las comunidades STEM en general sean menos hostiles hacia las mujeres y las minorías?

Bueno, aquí está la cosa. No soy un hombre blanco y heterosexual, y definitivamente no estoy en los campos de STEM: entré en las humanidades, y lo más cercano a la ciencia que obtengo es la investigación de mi novela, que gracias a mi excelente escuela de pregrado (UW) I puedo manejar porque me hicieron aprender ciencias y cómo hacerlo en contra de mis propias preferencias.

Pero esa experiencia allí mismo me dice una cosa que puedo recomendar: a pesar de la terrible falta de fondos de las universidades públicas y el movimiento hacia la construcción de una casta de élite de estudiantes fuera del estado porque pagan más, mantienen los requisitos que hacen que las personas con títulos sean capaces de adaptarse.

Aquí hay un hecho histórico anecdótico: a fines de los años 70 y principios de los 80, cuando las computadoras en la oficina apenas comenzaban a despegar, muchas oficinas entrenaron desde adentro, ya que no había mucha gente disponible para contratar, y las quienes pudieron elegir sus trabajos. Estas personas internas aprendieron el diseño y las búsquedas en Internet y otras cosas que ahora consideramos como algo que cualquiera puede hacer, pero se consideró una tecnología muy oscura en ese momento. Florecieron y se trasladaron a las carreras de TI porque tuvieron que aprender a hacer este trabajo. El trabajo fue mucho mejor pagado que sus trabajos anteriores, por lo que aprendieron.

¿Y cuáles fueron sus trabajos anteriores? Habían sido secretarias. En el sentido más amplio (asistentes administrativos, procesadores de texto, recepcionistas), pero las personas que habían sido contratadas y se les pagaba una cantidad mínima para hacer el trabajo que ahora ya no existe, debido a las computadoras.

Dado que el fenómeno del collar rosado estaba en pleno efecto, estas secretarias eran casi todas mujeres.

En resumen, una cierta cosa que los hombres que ya están en el campo (las mujeres también, pero usted preguntó acerca de los hombres) deberían hacer es darles una oportunidad a las mujeres sin experiencia. La tecnología no siempre requiere un título en matemáticas. He visto florecer a los mayores de filosofía cuando me pidieron aprender a diseñar un sitio web. En ese contexto, es sorprendente lo que aprendieron sobre HTML y otros conceptos básicos de programación, y muchos, una vez que se dieron cuenta de que no es algo místico, imposible, como la mecánica de automóviles y la pesca con mosca, pasaron felizmente a un conocimiento nuevo y aún más aterrador. (Al igual que muchas mujeres lo hacen una vez que aprenden a cambiar su aceite).

La segunda cosa, hablando de matemáticas, ¿esos millonarios de Silicon Valley de los que solo leí? Podría financiar a los maestros de matemáticas que se especializan en el desarrollo de cursos avanzados de matemáticas y ciencias que atraen especialmente a las mujeres. Mientras lo hacen, podrían financiar a otros que atraigan específicamente a las personas de color de la clase trabajadora. Solía ​​administrar un programa como un trabajo de verano. La universidad organizó pasantías para encontrar a esos estudiantes de secundaria, aquellos que nunca habían sobresalido en la escuela necesariamente, en laboratorios de ciencias y como asistentes. Proporcionaron muchos recursos de respaldo, como yo, que supervisaba a los estudiantes universitarios en el campo cuyo trabajo era ir a hablar con los estudiantes y alentarlos, y organizar oradores para explicar cómo funcionaban los campos. De todo lo que he leído, fue un programa bastante exitoso hasta que los fondos murieron.

El secreto real y sucio acerca de llevar a las personas a un campo con el que no se sienten cómodos es que arrojar dinero al problema ayuda. Realmente lo hace. A las personas les conviene tener a los estudiantes de vuelta, y eso es lo que necesitan. Las escuelas privadas reciben dinero y, por supuesto, discriminan entre los solicitantes para elegir aquellos que son una buena apuesta de todos modos.

Sí, puedes hablar sobre educar a los niveles superiores sobre discriminación, sobre “cultura nerd”, sobre suposiciones erróneas. La hostilidad es un problema real, y sin preparación para ello, es poco probable que las personas que se sienten aisladas y atacadas presionen.

Pero encuentre una manera de ayudar a los más jóvenes a aprender que son buenos y que pueden hacer cualquier cosa que las personas que ya están allí puedan hacer, y tendrán una cohorte con ellos: el mejor apoyo que puedan tener los nuevos trabajadores. Habrá hombres blancos, pero darán por sentadas a las mujeres y a la gente de color de la clase trabajadora estadounidense como colegas y amigos, porque así es como habrán llegado a un trabajo. Los grupos subrepresentados habrán aprendido los materiales, pero también habrán tenido porristas que explicarán qué hacer cuando confronten esa hostilidad, o incluso los ayudarán a hacerlo, cuando sea necesario. (Los estudiantes que acosan a otros estudiantes deben saber que pierden sus fondos y posiblemente su posición).

Ponle dinero en la escuela secundaria y la universidad, y redefinir la cultura será mucho más fácil.

Gracias por preguntarme, Belinda.

Como un hombre blanco heterosexual que ha estado en la tecnología durante más de treinta años, diría que su pregunta es homofóbica, sexista y racista. Necesitas mirar dentro de tu propio corazón, parece.

No podemos buscar ningún grupo demográfico o conjunto de datos demográficos discretos para solucionar estos problemas. He conocido a muchos homosexuales, mujeres y no caucásicos x-ist. X-ism comienza y termina en el hogar. La solución para estos problemas es la misma para cada uno de nosotros, independientemente de su preferencia sexual, raza o género. La solución es criar a los niños que valoran y respetan a otras personas, independientemente de todas estas cosas que nos hacen clasificar en grupos y señalar al “otro”.

Eso y esperar a que los x-ists mueran.

Como su pregunta demuestra tan vívidamente, este problema, con todas sus dimensiones tristes de tristeza deprimente, continuará estando con nosotros por un tiempo, me temo.

Bueno, estoy llegando a esto desde la perspectiva de alguien que aún no está en STEM, sin embargo, tengo algunos conocimientos sobre el tema. El problema no es tanto como este racismo o sexismo que existe, sino más bien elecciones. En mi clase actual de Cálculo hay principalmente niñas. Las escuelas y las universidades han sido “dominadas” por las mujeres durante la mayor parte de los 20 años, pero al final muchas mujeres eligen diferentes carreras. Volviendo a mi clase, hay algunas chicas realmente inteligentes en la clase que tienen mejores calificaciones que yo. Sin embargo, mis planes de vida son trabajar en tecnología, mientras que la mayoría de las chicas de mi clase quieren dedicarse al diseño, la enfermería o alguna otra cosa, como la enseñanza. Para reiterar mi punto, las mujeres tienden a tomar decisiones profesionales lejos de STEM que no están siendo obligadas a abandonar.

Escuche y salga del camino siempre que sea posible.