Enseñar matemáticas o estadísticas, o escribir sobre ellas, especialmente hasta el nivel universitario. En mi humilde opinión, el mayor fracaso en el mundo de la educación matemática es la incapacidad de la mayoría de los maestros de matemáticas para ayudar a sus estudiantes a comprender cómo un concepto abstracto se traduce en ecuaciones formales o, por el contrario, cómo las ecuaciones se pueden diseccionar en términos que capturan / modelan un conjunto de restricciones de un problema Esta capacidad de traducir concepto a ecuación y viceversa es especialmente valiosa en matemática aplicada o probabilidad o estadística, así como en las ciencias cuantitativas (como lo ilustran muchas de las conferencias de Richard Feynmann que explican la física de manera brillante intuitivamente), e incluso las ciencias sociales cuantitativas. ciencias, como la economía.
Pero aunque creo que muchas disciplinas se benefician enormemente de una exposición clara e intuitiva, en mi humilde opinión, pocas recompensan al expositor en proporción a esa habilidad. Otras habilidades generalmente dominan sobre la buena comunicación (como la venta o la auto-promoción o tener una personalidad extrovertida). Sospecho que es por eso que aquellos que alcanzan los primeros puestos como científicos o profesores universitarios rara vez son los mejores maestros.
- ¿Cómo afectarán la automatización y la IA a los países pobres?
- ¿Cuál es su punto de vista sobre el desastre como la inteligencia artificial?
- ¿Cuándo podrá la IA reinventar una rueda?
- ¿La idea de inteligencia artificial está desactualizada u obsoleta?
- ¿Cuáles serían los pros y los contras de la verdadera IA una vez que logremos la singularidad?
