¿Cómo aprenderán los niños en el mundo de la inteligencia artificial avanzada?

Los niños aprenderán como siempre han aprendido. Aprenderán de la experiencia; aprenderán de la instrucción; aprenderán de la autoinstrucción. Si la pregunta es cómo comprenderán los niños la inteligencia artificial avanzada, entonces será mediante la construcción de los conceptos básicos de cómo funcionan el aprendizaje automático y la inteligencia artificial y luego examinar las aplicaciones específicas de esas metodologías. Si la pregunta es cómo aprovecharemos la Inteligencia Artificial Avanzada para AYUDAR a los niños a aprender, esa es una pregunta más interesante. Ya usamos pruebas estandarizadas para ‘evaluar’ a los maestros y las escuelas. Una aplicación de la Inteligencia Artificial Avanzada sería identificar conceptos incomprendidos para cada estudiante individual. Es fácil decir que un estudiante que no pasa un examen requiere ayuda adicional. AAI podría ayudar a identificar a los estudiantes que aprueban los exámenes (estudiantes B, C) pero les faltan uno o más conceptos específicos que afectan las lecciones posteriores.

AAI también podría identificar diferencias de rendimiento que se deben a sesgos culturales en lugar de una comprensión básica. Considere la cantidad de trabajo que implica identificar preguntas que son de género o culturalmente neutrales en las pruebas estandarizadas. AAI podría escalar eso a todas las pruebas, lecciones, etc.

El aprendizaje / instrucción está lleno de oportunidades para que AAI ayude a comprender mejor y / o tomar mejores decisiones para los niños. Considere en extremo la capacidad de entregar planes de instrucción individualizados para cada niño basados ​​en la identificación de sus antecedentes individuales, fortalezas, debilidades, intereses, etc.

Sinceramente espero que los niños dejen de sufrir maestros ignorantes, obstinados, injustos y abusadores.

Una inteligencia artificial no solo podrá ser infinitamente paciente con un estudiante, sino que podrá adaptarse y entrenarse para ser el mejor maestro para cada estudiante que interactúe con él. Aún más, hacerlo será una de sus funciones principales como maestro: no hay un apego real a alguna personalidad, no hay cambios de humor.

En la enseñanza de la ciencia será un gran progreso, se puede decir algo sobre el arte, pero no hay nada que realmente impida que las máquinas entiendan y aprecien el arte.

El ritmo ajustado para cada estudiante puede abordar el problema del agotamiento y la frustración. muchos estudiantes de secundaria se quejan de estar constantemente sobrecargados de tareas, la mayoría de las cuales no tienen sentido. No significa necesariamente que AI sea un maestro perfecto, pero será mucho más paciente.

Sarah Connor piensa en algo similar en Terminator 2: Judgment Day:

Al observar a John con la máquina, de repente quedó tan claro. El terminador, nunca se detendría. Nunca lo dejaría, y nunca lo lastimaría, nunca le gritaría, ni se emborracharía y lo golpearía, ni diría que estaba demasiado ocupado para pasar tiempo con él. Siempre estaría ahí. Y moriría, para protegerlo. De todos los futuros padres que iban y venían a lo largo de los años, esta cosa, esta máquina, fue la única que estuvo a la altura. En un mundo loco, era la elección más sensata.

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