Mi escuela tiene todas las computadoras nuevas con i7s, y ninguna de ellas se utilizará en todo su potencial. ¿Cuál sería el razonamiento detrás de esto?

Bueno, si las computadoras que usaban antes estaban luchando demasiado con las cosas que necesitaban tener computadoras con i7s, les permitiría usarlas por más tiempo sin tener que actualizarlas. También podrían ser muy antiguos como el i7 920 que se lanzó en 2008, en cuyo caso básicamente lo único que pueden hacer es navegar por la web y otras cosas básicas. Una escuela no necesita procesadores potentes, pero probablemente sea más potente que eso. Además, los nuevos i7s de la generación suelen ser más eficientes en cuanto al consumo de energía, por lo que podría terminar con que la escuela recupere el dinero que gastaron en los i7s y al mismo tiempo obtenga CPU más potentes. También es posible que simplemente necesiten hacer más cosas pesadas de la CPU, como posiblemente CAD y quizás algunas cosas más científicas como el aprendizaje profundo básico. Mi escuela tiene algunas PC todo en uno que incluso tienen una GPU, no estoy seguro de para qué usarían la GPU, pero estoy seguro de que tienen sus razones.

Mi respuesta: en mi opinión, se siente como un desperdicio, pero no es porque las computadoras sean poderosas, sino porque los servidores limitan el potencial de las computadoras.

Me salí del tema, pero aquí está mi historia si la quieres.

Mi antigua escuela secundaria en particular hizo esto para nuestro salón de clases donde enseñaban diseño web y diseño gráfico.

Permítanme decir que estas clases fueron muy elementales y que la mayoría de los estudiantes no estaban haciendo ningún trabajo gráfico pesado o desarrollando sitios muy grandes. No tuve ningún problema al ejecutar un eclipse portátil en la computadora; compilar y depurar los programas que estaba escribiendo en ese momento nunca fue un problema para mí.

El problema surgió cuando cargué archivos y programas que supuse que estaban guardados en la computadora. DreamWeaver y Photoshop tardarían una increíble cantidad de tiempo en cargarse, y durante los primeros 20 minutos más o menos serían lentos.

Abrí el administrador de tareas un día y vi que el uso de la red estaba por todas partes, aumentaría y disminuiría cada dos segundos. Sucedió durante unos 20 minutos después de ejecutar una de las aplicaciones. Después de que el uso de la red disminuyó, noté que el uso de memoria de la aplicación era casi el 70% del total disponible y de repente hizo clic conmigo. Los programas no se guardaron localmente, se instalaron para una cuenta de red y estaba accediendo a ellos desde el servidor de las escuelas.

Las velocidades lentas a pesar de la computadora rápida se debieron a limitaciones de red, no a limitaciones de la computadora. Llevaría mucho tiempo porque había 30 estudiantes tratando de acceder al servidor para archivos a la vez. Después de usar el programa por un tiempo, la computadora eventualmente cargaría la información en la memoria y no tendría problemas para ejecutarse.

Creo que habrá algunos estudiantes que los usarán a su potencial. Las clases como arte y medios a veces requieren que los estudiantes realicen una extensa edición de video y edición de fotos.

Otra posible razón es que planean mantener las computadoras alrededor de 5 a 10 años antes de reemplazarlas nuevamente y sería más rentable hacerlo que luego reemplazarlas más rápido.

También podrían haberse asociado con la compañía que les permitió obtener esas computadoras a un precio más bajo