¿Cómo es ser inteligente?

Voy a ser franco aquí y no cargaré mi respuesta con demasiados calificadores. Creo que hace que leer sea muy tedioso y pesado. Entonces, si cree que esta respuesta es ofensiva para los “no inteligentes”, al menos lea hasta el final antes de disparar una respuesta en los comentarios. Su paciencia es apreciada.

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Voy a escribir, no sobre qué es la inteligencia o qué hacen las personas inteligentes, sino cómo se siente .

Algunos antecedentes: nunca realicé una prueba de coeficiente intelectual (y no confío lo suficiente en las pruebas en línea), así que no tengo un número para informar aquí. Ingresé al “programa de educación para dotados” local, que nos agrupa con otros niños “dotados”. No puedo decir mucho sobre cómo ayuda a la educación, pero puedo decir que socialmente es muy útil estar en un entorno donde no se te adora / burla constantemente (es bastante sorprendente lo rápido que algunas personas pueden salte de un extremo al otro) por ser bueno en lo que haces.

No tuve grandes dificultades para obtener buenos resultados y no pasé mucho tiempo estudiando; pasé mucho más tiempo leyendo, garabateando, jugando y pensando en juegos de computadora, etc. La primera vez que realmente tuve problemas para entender algo fue en mi programa de Física en la universidad; Acababa de transferirme del programa de ingeniería de mi universidad después de dos años, porque no me pareció lo suficientemente desafiante. (No quiero decir que la Ingeniería sea aburrida; mi universidad simplemente no tenía un programa muy atractivo para eso).

No me encontrarás en el Top 10 o incluso en las listas de Top 100 en ningún lado, porque nunca lo intenté realmente.

Entonces, dicho esto, esta es mi evaluación de cómo se siente ser inteligente . En parte generalizado desde mi experiencia, en parte extrapolando desde la experiencia de otras personas inteligentes que he conocido, y principalmente de mucha lectura. Voy a cubrir un terreno ya cubierto por respuestas anteriores, y espero poder agregarles una perspectiva diferente.

1. En realidad no te sientes inteligente, pero eres consciente de ello.

Eres lo suficientemente inteligente como para saber cuánto más profundo puede llegar tu campo, y puedes calibrar tus expectativas y autoevaluación en consecuencia.

Este es el efecto Dunning-Kruger.

“El efecto Dunning-Kruger es un sesgo cognitivo en el que” las personas llegan a conclusiones erróneas y toman decisiones desafortunadas, pero su incompetencia les priva de la capacidad metacognitiva de darse cuenta “. , mucho más alto de lo que realmente es, mientras que los altamente calificados subestiman sus habilidades, sufriendo de inferioridad ilusoria “.

En otras palabras, eres lo suficientemente inteligente como para saber exactamente dónde estás parado, lo suficientemente inteligente como para evaluarte a ti mismo con más precisión que la mayoría.

En el trabajo, esto generalmente resulta en que no se ofrezca como voluntario para puestos en los que no se siente competente. Solo para que alguien más intervenga en el puesto y, a menudo, lo arruine por completo de una manera que sabe que no tendría.

En casos más extremos, puede conducir a parálisis de análisis; su evaluación de su complemento completo de habilidades lo hace sentir constantemente sin preparación para asumir el papel que realmente desea. Incluso si nadie más está más preparado para ello que tú.

2. Alabar no significa nada para ti, excepto de aquellos que son lo suficientemente inteligentes como para saber y apreciar lo que haces.

Debido a (1), la mayoría de la gente no sabe qué es lo que realmente haces.

Programación. Parece mucho escribir y mirar al espacio. ¿Qué tan difícil puede ser? ¿Correcto?

No es su culpa. Pero, ¿qué es lo que saben? ¿Qué pueden decir sobre tus habilidades? ¿Con qué frecuencia has escuchado el “¡Guau! ¡Eres tan bueno con las computadoras! ”Probablemente con la suficiente frecuencia que ni siquiera se registra.

Piense en eso la próxima vez que felicite a alguien por su diseño gráfico, su cocina o su deporte / pasatiempo privado. ¿Cuánto sabes realmente sobre lo que hacen y lo difícil que es ?

3. No puedes evitar profundizar en problemas interesantes.

Debido a (2), estás menos interesado en los problemas de otras personas. Son triviales , humo. Ves algo que consideran aburrido, y hace un agujero en tu cerebro. Tratar de llenar ese agujero abre muchos otros agujeros en tu cerebro. Rápidamente se convierte en una obsesión. Te mantiene despierto por la noche, royendo una parte de ti que es insaciable.

Esos agujeros son preguntas y problemas. Y no puedes soportar no saber la respuesta.

Más importante aún, no está satisfecho con solo la respuesta. Desea conocer todas las respuestas posibles , y cómo generarlas si hay muchas de ellas, y aunque eventualmente solo puede establecerse cómodamente con un pequeño conjunto de esas respuestas, desea tener una idea aproximada de toda la familia de respuestas de todas formas. Desea clasificarlos y clasificarlos en cajones y cajas, aunque solo sea para saber con qué caja o cajón identificarse cuando se encuentre con otros buscadores de respuestas.

A veces esto se convierte en un tipo de comportamiento peculiar: incluso si no llega a la respuesta, está satisfecho de saber un método para llegar a ella. Juegas juegos de rompecabezas / lógica solo el tiempo suficiente para descubrir los mecanismos del juego y las estrategias principales. Trabaja en un problema el tiempo suficiente para poder escribir código que pueda generar las respuestas. A veces, el código en sí se convierte en un problema interesante, y en cambio te atraes.

Otras personas simplemente te miran de forma extraña y se preguntan por qué te obsesionas tanto con algo tan simple como eso. Quieres sacudirlos por los hombros y preguntar “¡es tan increíble! ¿Por qué no te interesa?

4. Los estándares externos no significan mucho para ti. Trabaja para el reconocimiento de aquellos de inteligencia similar o mayor.

Debido a (3), en algún momento, simplemente deja de preocuparse por la calificación A. Incluso si no los has estado recibiendo todo el tiempo. Responder las preguntas se vuelve aburrido, y no puede molestarse en dar las respuestas que deben memorizarse.

No te gusta memorizar; las únicas cosas que memorizas son las que usas con tanta frecuencia que se te pegan en la cabeza simplemente invocando cientos de veces al día.

A menudo, puede encontrar la pregunta ridículamente simple. “¡Podría haber sido mucho más difícil al pedirnos que calculemos ____ en su lugar!” Sus esfuerzos para elevar el listón no son apreciados.

Después de un tiempo, la calificación A deja de decirle cualquier cosa que considere útil. En su lugar, estableces tus propios desafíos. Por lo general, es inofensivo, aunque a veces puede parecer francamente loco para los que te rodean. Al igual que cuando decidió realizar un examen de matemáticas sin una calculadora, solo para ver hasta dónde puede llegar. O intenta limitarse intencionalmente a un minuto por pregunta de opción múltiple y perder su respuesta si no cumple con ese objetivo.

Porque eso hace la vida más interesante.

Y las únicas personas que pueden apreciar eso son aquellas que te enfrentarán a tus locos desafíos. Y luego hablar sobre estrategias después.

5. Te sientes solo.

No por falta de amigos, por lo general. Si el béisbol se borra repentinamente de la tierra y usted es uno de los cien fanáticos del béisbol restantes en todo el mundo, tendría una idea de cómo se siente.

Debido a (4), las ideas aparecen en tu cabeza y no hay nadie alrededor que quiera hablar sobre eso. No tienes personas con las que rebotar nuevas teorías. Cuando te encuentras con tus amigos, solo quieren hablar de deportes, ir de compras o salir o lo que sea que sean los titulares de la semana.

Cuando descubriste Internet, te voló la cabeza. Nunca imaginaste que habría un mundo entero de otras personas que comparten tu pasatiempo y están interesadas en tus ideas.

Buscaste los programas académicos más interesantes y desafiantes que pudiste encontrar, solo para conocer personas que podrían estar interesadas en hablar. Probablemente te quedaste para un doctorado.

Pero cuando estás fuera de Internet, todavía se siente un poco solo.

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Más allá de la inteligencia STEM

Cuando escribo sobre inteligencia aquí, no solo estoy hablando de inteligencia académica, no solo del tipo de inteligencia que es tan apreciado en STEM.

Origami. Cocina. Deportes. No suelen ser actividades asociadas a la inteligencia. Pero si ha visto a un maestro de origami planeando un pliegue o creación complejo, esa es una inteligencia espacial de alto nivel allí. Cocinar es un equilibrio complejo y complicado de la química, y ejecutar una receta con muchos pasos e ingredientes requiere mucha planificación. Si observas o practicas algún deporte que involucre a jugadores muy hábiles, puedes comenzar a adivinar cuánto piensa sin ser visto.

La intuición es en gran medida una forma de inteligencia. (No voy por ninguna definición académica aquí, sino por algo que observé). Implica manipular mucha información y datos, haciendo referencia a una gran biblioteca de escenarios, a menudo en un nivel subconsciente (hecho posible por la fragmentación de la información). ¿Cómo sabe el chef cuánto ingrediente usar? ¿Cómo sabe el experto en origami cuánto margen de maniobra dar en un pliegue para tener en cuenta el grosor del papel? Y confío en que no necesito dar ejemplos de intuición en el deporte.

Si hay una cosa en común que comparten, es que todas estas inteligencias implican mucha manipulación mental. Manipulación de palabras, imágenes, fórmulas, cuerdas, movimientos, posibilidades, cosas abstractas concebidas en la mente y encajadas de varias maneras.

Una gran parte de conocer un campo es simplemente conocer las posibilidades que existen y cómo interactúan entre sí. Como persona inteligente con STEM, encuentro que preguntarle a otras personas sobre sus pasatiempos y lo que les parece interesante me ayuda a salir de mi propia concepción estrecha de la inteligencia centrada en STEM. (O tal vez solo estoy tratando de evitar el efecto Dunning-Kruger). Más recientemente, comencé a estudiar la fabricación de bolsas. Es un campo complejo y complejo que aún esconde muchas posibles soluciones elegantes, y leer sobre el enfoque único que cada compañía de transporte trae con sus productos me da ganas de acercarme a estos tipos y decir “¡Guau! ¡Eres realmente bueno haciendo bolsas! ”Pero por supuesto que no.

Quizás lo más difícil de comprender hasta ahora es lo que podría conocerse mejor como Inteligencia Socioemocional. Como maestra de escuela secundaria algo fresca, recientemente comencé a apreciar los esfuerzos de las personas que mantienen unidos a los equipos. Mantener a las personas trabajando juntas en armonía es un trabajo duro. Además de las “habilidades de las personas” involucradas, también hay mucha planificación entre bastidores. Si ha intentado esos acertijos de coincidencia de reglas de quién se sienta con quién en la mesa , esto es similar, pero con reglas que son menos claras, pueden cambiar en cualquier momento y con personas reales que viven vidas reales. La cantidad de variables que deben ser malabarizadas en la cabeza es alucinante.

¿Y las personas que lo hacen realmente bien? Su trabajo es invisible . Nadie se da cuenta hasta que dejan de trabajar su magia y la armonía del equipo colapsa repentinamente.

Y supongo que eso es lo último que quiero decir sobre la inteligencia.

6. La inteligencia se ve invisible y sin esfuerzo

¿Cuánto tiempo lleva hacer algo casi perfecto o hacer algo realmente bien? ¿Cuánto tiempo lleva pensar en cómo lograrlo?

Cuanto más fácil se ve algo, más inteligencia y esfuerzo hay detrás de esto.

El trabajo de un maestro parece fácil, hasta que te pones esos zapatos. La perfección y la consistencia se ven completamente naturales y esperadas en manos de un experto. Escritura y programación; dos de esas cosas que te hacen preguntarte dónde va realmente todo el esfuerzo, porque todo lo que ves es pensar y escribir. Porque pensar es invisible.

Solía ​​pensar que hacer malabares era una excepción a esta regla. Malabares * parece * difícil y * es * difícil; los trucos de malabarismo más difíciles ciertamente no se ven sin esfuerzo, ¿verdad?

Luego leí Dropped.

Los malabaristas no tienen que realizar trucos difíciles para entretener a las personas, porque el público generalmente no sabe lo que es difícil. Hacer malabares con cinco objetos es 10 veces más difícil que hacer malabares con cuatro , y seis objetos es 10 veces más difícil que cinco, pero para la mayoría de las personas, cinco objetos en el aire parecen seis, y seis parecen cinco. Un truco de malabarismo realmente difícil no necesariamente se registra intuitivamente como difícil. Simplemente se ve como un montón de mierda extraña cruzando el aire. Un borrón de pájaros sobresaltados. Mientras que los trucos que parecen difíciles son realmente fáciles, como las motosierras.

Así que supongo que muchas personas inteligentes también pasan una gran parte de su tiempo viviendo en paradojas: tratamos de hacer cosas realmente difíciles, y cuando tenemos éxito, a los demás no les parece nada difícil.

En resumen, eso es lo que pienso sobre sentirme inteligente.

Incomprendido.

Me gustó y me relacioné con la mayoría de las respuestas presentadas aquí, y me gustaría agregar mis propios dos centavos.

Me coloqué en el top 500 del examen de ingreso conjunto del Instituto Indio de Tecnología, el examen de ingreso a la universidad muy famoso en la India, de 500,000 examinados.
Fui a las etapas finales de la INMO, la Olimpiada Nacional de Matemáticas de la India, siendo uno de los 25 mejores matemáticos en un país conocido por sus habilidades matemáticas, de varios millones.
Obtuve un 2390 en mis SAT cuando el inglés es mi segundo idioma.
Elegí ir a una de las mejores universidades de Estados Unidos (léase: Ivies / MIT / Stanford) y me especialicé en informática.
Tengo un GPA acumulativo de 3.98 / 4.0, perdiendo solo porque no me interesaban mis artes liberales.
Realicé una pasantía en Google como pasante de desarrollo de software durante mi primer año, y una compañía pequeña pero igualmente reputada mi segundo año (que no nombraré para preservar el anonimato).
Tengo un primer artículo de investigación de autor revisado por pares como estudiante de pregrado.
Tomé suficientes cursos de posgrado para haber terminado mi maestría por ahora.
Puedo seguir.
Sin embargo, no siempre me importan estas cosas.

Por supuesto, mis logros me enorgullecen y a veces se siente genial ser el niño pródigo que mis padres siempre quisieron que fuera. Sí, una vez me encantó que todos los padres de mis amigos quisieran que sus hijos fueran como yo. Sí, una vez disfruté ser el pequeño niño trofeo de cada fiesta familiar. Pero al igual que ‘El hijo devoto’ en el cuento de Anita Desai, las expectativas te alcanzan pronto .

Soy una persona.
1. Todavía quiero que mis logros sean felicitados . Cuando le digo a mi madre que pasé otro semestre de 4.0, quiero que sea feliz y me felicite como lo haría hace cinco años. Sin embargo, la consistencia la alcanzó. Ahora es solo una sonrisa y un asentimiento. Tal vez una cena en el mejor de los casos, pero más para celebrar una buena comida que cualquier otra cosa que haya hecho. Todo lo que hago en adelante es recibido por un “gran” casual y sin emociones. No son solo mis padres.

2. Los amigos existen para compartir tus alegrías y tristezas, ¿verdad? Incorrecto. “¡Oye, amigo! Conseguí el trabajo de Google que siempre quise”, ni siquiera sería agraciado con una sonrisa. Era una expresión de celos reprimidos y una sonrisa que me decía algo que no sé. Incluso cuando exclamaron a un grupo de nuestros amigos que obtuvieron ese “trabajo en Raytheon”, ven que mi felicidad genuina es vista como una falsa muestra de condescendencia. Realmente no es así. Incluso en tiempos de tristeza genuina, nada puede salir mal para mí, ¿verdad?

3. El sarcasmo y los insultos amistosos resultan incorrectos. Claro, si tuviera que cometer el más mínimo error al ayudar a mi amigo con esa integración, recibo un sarcástico “idiota” de mi compañero de cuarto. Sin embargo, cada vez que hace lo mismo, una respuesta similar de mi parte generaría una ira genuina en lugar de diversión.

4. Juicios. Juicios Juicios No todas las personas como yo somos nerds incondicionales. Por supuesto, me gusta jugar juegos de vez en cuando. Por supuesto, puedo tener una discusión elaborada sobre por qué Git es 1000 veces mejor que SVN o comenzar a analizar el uso de HDR en imágenes de video, pero también tengo otros intereses más normales . Cuando quiero salir a tomar una copa, me parece. Cuando quiero ir de fiesta, me da un aspecto extraño. Cuando me acerco a una chica, todo está bien, pero tan pronto como se entera de mi “reputación”, sigue surgiendo como un problema.
Cuando quiero rodar un porro, la gente me mira con sangre. Cuando quiero golpear un poco de ácido como el resto de los universitarios, piensan que estoy haciendo algún tipo de truco publicitario.

Esto es un poco exagerado, por supuesto, y no siempre me siento completamente solo. Sin embargo, muy a menudo, siento que ser inteligente no valió la pena. Hay un encanto especial de la escuela secundaria en ser promedio. Siendo como todos los demás. Experimentar la relatabilidad y asociarse con cosas. A veces desearía que las preocupaciones de mi vida fueran si conseguiré un trabajo y no qué trabajo conseguiré.

Tan arrogante, arrogante y completamente falso como pueda parecer, trata de imaginar un escenario en el que ninguno de tus amigos pueda identificarse contigo. De dónde eres de una determinada cultura y eres criado en otra parte del mundo, como un indio en China o un estadounidense en África. Así es como me siento a veces. En las palabras de tu adolescente emo cotidiano, ” Nadie me entiende ”

Ser inteligente suele ser un regalo increíble, pero ocasionalmente una carga difícil.

En el pico de mi “carrera” en la competencia de matemáticas de la escuela secundaria, me clasificaron alrededor del 25 en los Estados Unidos entre todos los estudiantes de secundaria. Dado que había ~ 15 millones de estudiantes de secundaria en los EE. UU., Esto puso mis habilidades matemáticas en algún lugar en el rango de 1 en 100k a 1 en un millón. Esto se sintió, y aún se siente, increíblemente increíble.

Ser tan bueno en algo tenía varios beneficios significativos. Un beneficio fue que tenía mucha confianza en la escuela secundaria, y esa confianza rápidamente se extendió mucho más allá de las matemáticas. Era nerd, pero a diferencia del nerd estereotípico, era bastante sociable e incluso me sentí muy popular. También sentí que era capaz de cualquier hazaña académica, y básicamente asumí que mi estado de 1 en 100k se aplicaba a la mayoría de las materias. Terminé ganando premios estatales y nacionales en cosas como Science Bowls y concursos de marketing, y también tomé más exámenes de Colocación Avanzada que cualquier otra persona en el estado durante mis 4 años en la escuela secundaria. Pensar en esos días es bastante divertido porque no era tan bueno en la mayoría de las cosas por las que me reconocían, pero resulta que ser bueno + ser un buen examinador + tener confianza puede llevarte bastante lejos en el mundo académico

De todos modos, la confianza fue excelente, y tener buenos resultados en varias competiciones de matemáticas me ayudó a ingresar a algunas de las mejores universidades, lo que resultó en que obtuve excelentes trabajos después de la universidad, y posteriormente me llevó a una carrera muy feliz y exitosa (hasta ahora).

Ahora para los negativos:

1. Asumí que la inteligencia y lo académico eran lo único que importaba, y cosas como amistades, deportes, etc., eran agradables, pero no tan importantes . Una suposición bastante mala, en retrospectiva. Como meta-comentario, creo que las personas con frecuencia tienden a sobrevalorar las cosas en las que son buenas y a subvalorar las cosas en las que son promedio.
2. Durante mucho tiempo, solía descartar a las personas que eran menos inteligentes . Eso no me sorprende dado que las clasificaciones se enfatizaron tanto durante mis años escolares, pero desearía no haber caído en esta trampa. Terminé teniendo menos amigos reales que la mayoría de mis compañeros de clase. Intento no arrepentirme de las cosas que pasaron, pero también desearía que alguien me hubiera dado algún sentido cuando era más joven.
3. Supuse que estar en el 0.001% superior en matemáticas significaba que estaba en el 0.001% superior en inteligencia general. No tan. Las pruebas de coeficiente intelectual mostraron que mi inteligencia general estaba en algún lugar en el medio del percentil 99, y la vida real mostró que estaba lejos de ser excepcional en cosas como habilidades sociales y ética laboral. Me llevó un tiempo bajar a la tierra y coincidir con la realidad. La caída fue necesaria pero a menudo desagradable.
4. La presión para realizar puede ser muy alta . Cuando tienes fama de ser inteligente, muchas personas asumen que puedes resolver cualquier problema que surja. Si algo es difícil, todos los ojos se vuelven hacia ti como si fueras el ganso dorado de las ideas brillantes. Si luchas un poco, te molestan con “¡Hey, pensé que eras inteligente!” Si fallas, la gente se sorprende y dice mucho con sus silencios. Cuando tienes un gran ego, decepcionar a la gente es realmente doloroso. Recuerdo inventar excusas sobre no tener tiempo para varias tareas para poder mantener mi reputación. Hoy, la mitad de mí escribe esto como un adolescente que no sabía cómo actuar con integridad, mientras que la otra mitad se encoge de hombros porque en realidad le mentí a la gente para evitar el riesgo de fracaso público.
5. Conocer gente y tener citas suele ser frustrante. La diferencia en el coeficiente intelectual entre mí y alguien que está un poco por encima del promedio es la misma que la diferencia entre el promedio de alguien y un imbécil. (¿Qué puedo decir? Wikipedia es dura: http://en.wikipedia.org/wiki/IQ_ …) Bueno, no es exactamente así, pero a veces se siente así. Puede ser difícil para mí conectarme con personas que conozco y encontrar buenos temas de conversación. Por otro lado, para una persona que es socialmente dotada, probablemente soy yo quien parece un imbécil.
6. Si bien he trabajado duro, la mayoría de mis éxitos provienen de mi inteligencia innata. Como resultado, me acostumbré a ser naturalmente bueno en las cosas. Estudios recientes han demostrado que las personas que creen que la inteligencia es innata tienden a rendirse mucho más rápido que las personas que creen que se puede desarrollar, y eso fue definitivamente cierto para mí durante la mayoría de mis 20 años. Intentaba hacer las cosas una o dos veces, luego me detenía si sentía que no iba a llegar a ninguna parte, lo cual era frecuente. Hay mucha disonancia cognitiva cuando no eres bueno en algo en lo que esperabas ser excelente, y la forma más fácil de resolver esa disonancia es renunciar.
7. A veces me siento culpable por lo fácil que son algunas cosas para mí que otras y también por cómo las dejé llegar a mi cabeza durante tantos años.

En general, ser inteligente trajo muchos elogios y éxitos, pero también me puso ansioso, temeroso al fracaso y ansioso por dejar de fumar ante los primeros signos de dificultades. Recientemente ingresé a mis 30 años, y aunque ahora tengo la mayoría de estos problemas bajo control, me tomó 10 años hacer eso, 10 años que podría haber pasado construyendo cosas, probando más cosas y sin vacilar entre ser engreído y molesto. ser inseguro A los 31, finalmente estoy trabajando en cosas en las que desearía haber trabajado a los 21.

Conclusión: ser inteligente trae muchas ventajas en la vida, pero también puede evitar que seas completo y distorsionar tus puntos de vista sobre la realidad. Si conoces a alguien inteligente que ve la inteligencia como la única cosa importante en la vida, dale un golpe en la cabeza. Diles que Anon te envió un usuario .

Smart es una cuestión de grado y depende de dónde se encuentre y con quién se encuentre en ese momento.

Cuando estoy en Quora leyendo algunas de las respuestas de Joshua Engel, Robert Frost, Jay Wacker, el usuario de Quora y mi héroe Oliver Emberton, o algunas de las otras mentes brillantes en este sitio, me siento positivamente menos que mediocre y me pregunto si cometieron un error cuando me dejaron entrar (¡quiero decir que terminó una oración con una preposición!)

En el mundo real, depende de la multitud con la que estoy. (Maldición, lo hizo de nuevo!)

¿Qué es lo inteligente? Inteligente es cuando salté a la acción y ayudé a salvar al perrito y a la dama del pitbull. Soy bastante aprensivo al ver sangre, y había mucho, tanto del perro como de la mujer, pero era bastante inteligente sobre lo que había que hacer en el momento.

Esta no es la peor imagen, pero no quería mostrártela.

• Inteligente es saber cuándo decir cuándo y alejarse de una situación.
• Inteligente es saber cuándo escuchar y cuándo hablar.
• Inteligente es saber cómo cambiar de opinión y mirar las cosas desde un punto de vista diferente.
• Inteligente es saber cómo salir de tu propio camino.
• Inteligente es saber cuándo dejar a las personas tóxicas en tu vida.
• Smart es saber cuándo dejar de lado el miedo que has llevado durante años y luego saltar de ese acantilado artificial que has creado en tu mente. Estúpido se queda allí.
• Inteligente es saber que no eres tan inteligente como algunas de las personas, pero eres más inteligente que muchas de ellas y te das cuenta de que eso no hace la menor diferencia.

Creo que esta es una respuesta bastante inteligente. Gracias por preguntarle a Quora User .

Cómodo.

Crecí como un niño inteligente en una familia inteligente en una serie de escuelas inteligentes, rodeado de compañeros inteligentes. Luego comencé a trabajar para una persona brillantemente inteligente, y luego en otra organización de personas inteligentes. Como tal, fue un poco como preguntarle a un pez sobre el agua. Simplemente nunca se me ocurrió pensar en ello, porque la inteligencia nunca fue un problema (más bien como el dinero, o la falta de él, nunca es un problema para las personas ricas).

Esto probablemente va a sonar ridículo, pero no fue hasta que terminé la universidad que se me ocurrió preguntarme por qué, durante siete años durante mi carrera en la escuela primaria pública, mi clase consistió en 34 niños muy parecidos a mí, mientras que Al final del pasillo había otra clase de 34 niños que hacían mucho ruido, claramente tenían problemas de disciplina y no tenían a nadie en el consejo estudiantil (del cual yo era, por supuesto, presidente). Luego, como ahora me gradué de la universidad, alguien se compadeció de mí y me informó en silencio sobre el concepto de los programas de IGC (las clases “rastreadas” para niños dotados intelectualmente).

Desde la guardería hasta el sexto grado, obtuve calificaciones de A +, prácticamente sin trabajo. Cuando llegué a una de las mejores escuelas secundarias de admisión competitiva del país, encontré un tanto para mi consternación que mis calificaciones de ‘prácticamente sin trabajo’ eran las correspondientes B y C. Así que me puse de acuerdo y descubrí que solo me tomó una cantidad moderada de trabajo sentirme cómodo con A y B, mientras estaba activo en el programa de teatro, Model UN y una miríada de otras actividades. En una alondra me uní a Mensa (la sociedad para personas inteligentes) y pasé fácilmente la prueba de admisión.

Pasé rápidamente por los SAT, apliqué a cuatro universidades (entre las cuales estaban las tres mejores Ivies) y me metí en tres de cuatro. Pasé un tiempo maravilloso en la universidad (uno de los Ivies), participé en una docena de actividades extracurriculares y no me suicidé particularmente al salir con un promedio de +/- B.

La escuela de posgrado finalmente siguió (otra Ivy superior) con el mismo promedio de +/- B y muchos currículos extracurriculares.

Si bien obviamente crecí con mucha confianza (y, aunque claramente lo fui, algo de consuelo por el hecho de que claramente no era un idiota), recuerda que cuando digo que vengo de una ‘familia inteligente’, Me refiero a muy inteligente.

Al leer lo anterior, suena bastante extraño que llegué a mis 20 años, o tal vez incluso a principios de los 30, pensando en mí mismo como “bastante inteligente”. La epifanía, tal como fue, llegó un día cuando tenía alrededor de 30 años, en una reunión de la junta directiva elemental en la que yo era, con mucho, la persona más joven. El anfitrión de la reunión estaba presentando a todos, y cuando se acercó a mí, arrojó casualmente algo como “y esta es XX, que es la persona más inteligente que he conocido en mi vida”.

Whoa

[Oooookay. Pensemos en esto por un minuto. Hmmm Bueno, supongo que soy bastante inteligente. Hmm OK, eso es probablemente exacto. Ahora, de vuelta al trabajo.]

En los años transcurridos desde que pasé mucho más tiempo en el mundo real, interactuando con personas reales, llegué a la conclusión de que sí, soy, en casi todos los casos, la persona más inteligente de la sala. ¿Y qué? Significa que puedo hacer conexiones mentales más rápido que la mayoría de las personas, y ver más adelante y el panorama general, y obtener más placer de los ‘matices’. Y sí, combinado con otros atributos, me ayuda a tener éxito en mi carrera elegida.

Pero soy muy consciente de que esto no es nada que me haya ganado especialmente, ni estoy particularmente orgulloso (ni avergonzado) de ello. Es como ser hermosa (no lo soy), o naturalmente atlética (tampoco lo es). Mis hijos son tan inteligentes como yo (fui lo suficientemente inteligente como para casarme bien :-), y desde que nacieron hemos dejado ellos saben que (a) son inteligentes, pero (b) obtienen cero crédito por ello.

Creo que tengo una autoimagen bastante precisa, y me doy cuenta perfectamente de que, aunque probablemente estoy en el percentil 99.99 más alto de inteligencia, todo eso significa que solo hay otras 40,000 personas en los EE. UU. tan inteligente … y mucho menos a todos esos chinos e indios que podrían comer alegremente mi almuerzo.

Y soy muy consciente de las variaciones en la inteligencia dentro de cualquier rango particular. Entonces, el hecho de que generalmente soy la persona más inteligente en la sala no significa nada si Stephen Hawking entra por la puerta (y ciertamente no estoy remotamente en la liga de un Hawking, o von Neuman o, Dios no lo quiera, Einstein. )

TL; DR Ser inteligente es agradable y divertido, y estoy encantado de estarlo, y me da flechas adicionales en mi carcaj personal y profesional. Pero al igual que ser bella o atlética, no me hace una “mejor” persona ni me hace un “fraude”. Simplemente me hace “diferente”. Tuve suerte en el sorteo genético mental, y estoy muy agradecido por eso … pero ¿y qué?

Te sientes como un X-Man.

Desde el punto de vista de una minoría, en realidad no te das cuenta de que eres inteligente (diferente) hasta más adelante, y cuando ves que la elección más inteligente es no ser inteligente (diferente). Dejame explicar.

En primer lugar, no me considero particularmente desarrollado en un área de inteligencia, me considero naturalmente superior al promedio en la mayoría de las formas de inteligencia.

Soy negro y crecí pobre. Muy pobre, y así crecí en el peor de los vecindarios y en el peor de los entornos que mejoran la inteligencia. Aunque técnicamente estábamos bien de donde venía (Ruanda), cuando emigré con mi hermana y mi madre a Estados Unidos, nos unimos rápidamente a la clase baja / trabajadora estadounidense. Mi madre soltera solía trabajar en dos trabajos solo para alimentarnos, vestirnos y ayudarnos a ir a la escuela. Además de eso, nos mudamos mucho, pero generalmente nos quedamos en el mismo estado, de un departamento a otro (creo que esto se debe a que mi madre no pudo pagar el alquiler en más de una ocasión).

No quedaba dinero para gastar en libros y películas. Los únicos libros que mi hermana y yo recibimos de nuestra madre fueron una biblia y una antigua enciclopedia para niños (que probablemente obtuvo gratis de alguien / en algún lugar). Teníamos un televisor, pero nunca tuvimos cable, y teníamos una computadora vieja cuando tenía alrededor de 13 años sin internet, a lo que no presté mucha atención hasta que estaba en la secundaria. (Solo obtuvimos la computadora porque nuestra madre estaba casada con nuestro padrastro en ese momento, que es un estudiante de CS fallido. Cada vez que miraba sus libros de CS o le preguntaba qué estaba haciendo con la computadora, dijo que era demasiado complicado para A los chicos les gusto y quedarme afuera, así que lo hice, más aún porque era un gilipollas.) Las únicas opciones realmente disponibles para mí y mi hermana la mayor parte del tiempo eran permanecer adentro y dibujar (ambos estamos considerablemente por encima del promedio en los departamentos naturalmente artísticos), o para salir, explorar el mundo y meterse en problemas con amigos.

Aunque en casa tenía peculiaridades como desarmar cerraduras, relojes y nuestro televisor para jugar y descubrir cómo funcionaban, la escuela era el lugar que realmente me insinuaba que era inteligente, e incluso entonces, y la gente a mi alrededor, pensé Solo era raro. Tenía la costumbre de ser el estudiante más atento en la primera semana de clases y luego ser el niño más aburrido de la sala. Algo que debo saber sobre mí es que necesito un estímulo constante para mantenerme estable y si no lo recibo me pongo realmente ansioso. Digamos que me puse tan ansioso y aburrido con la clase en tercer grado tantas veces que uno de mis maestros me quitó el escritorio durante todo un año escolar para poder caminar de un lado a otro en la parte posterior del aula, para molestar a la clase menos de lo que solía hacerlo. Un día particularmente inquietante, esta misma maestra tuvo la brillante idea de enviarme a la biblioteca con un tutor, porque ya no podía manejarme y enseñar la clase al mismo tiempo, y fue entonces cuando descubrí las maravillas de los libros.

Como minoría en mi posición, nunca te enseñaron que leer libros es divertido en sí mismo, así que aunque sabía de libros, nunca los miré dos veces y los rechacé por otras actividades (había leído la Biblia y la enciclopedia Tenía en casa, pero la Biblia era demasiado inconsistente para que me gustara o algo así, y la enciclopedia escribió sobre la antigüedad en la que no tenía ningún interés, fuera del antiguo Egipto). Pero como este maestro me había enviado a la biblioteca y mi tutor designado se estaba asegurando de que no pudiera irme, no tuve más remedio que recoger un libro y comenzar a leer. Recogí The Yearling y honestamente me fui, lo siguiente que recuerdo es que era el final del día escolar, había terminado con el libro y había perdido todas mis clases por el día (no sé por qué el guardián nunca me interrumpió); Estaba en algo. Entonces, al día siguiente descubrí cómo sacar libros de la biblioteca de la escuela y en una semana terminé de leer más de 15 libros entre las dificultades familiares que surgen porque eres pobre y las clases (donde, debido a ‘las reglas’, no podía leerlas sin importar cuán aburrida se volviera la clase). El resto de la escuela primaria continuó así. Fue una mierda que, al ser una escuela primaria llena de libros en un nivel de lectura elemental, nunca pude superar los límites de mi vocabulario. (Si se pregunta qué tan bien fueron mis calificaciones o cómo me fue en las pruebas, puedo decirle que les presté la misma atención que en el párrafo anterior, ninguna, pero que obtuve un A / B + constante promedio a lo largo de mis años escolares.)

Cuando llegué a la secundaria, las cosas cambiaron. Me mudé una vez más, ahora a un vecindario y la escuela secundaria que lo acompañaba llena de los peores miembros de pandillas de todas las variedades en Georgia, y los maestros comenzaron a llamarme inteligente (lo que era nuevo y peligroso para mí). En un par de semanas, en contra de mi voluntad, mis maestros de matemáticas e idiomas habían colaborado y convencido de que mi madre me pusiera en AP todo. Tenían las mejores intenciones, pero todo estaba mal; Había tenido amigos en mis clases anteriores, pero todos los niños en mis clases de AP eran un grupo muy unido de personas que vi como los últimos estigmas sociales, no me aceptaron como ‘uno de ellos’ (pobre niño negro en clases llenas de niños blancos acomodados, diferentes dialectos naturales, etc., y como hice todo mi trabajo mentalmente de una manera que ellos y los maestros no estaban acostumbrados, rápidamente me convertí en el paria en mis nuevas clases. “Muestra tu trabajo” se convirtió en la ruina y la bendición de la vida. Odiaba esa frase, en ese momento no encontré una razón justa por la que necesitabas mostrar tu trabajo si tus respuestas estaban bien, y después de no cumplir con la regla de “muestra tu trabajo” demasiadas veces, volví a mi viejas aulas llenas de mis viejos amigos. Esto no solo fue una bendición, sino también una salvación.

Más tarde, durante el mismo mes que regresé a las clases “normales”, dos de los niños de AP fueron apuñalados por un Crip y Vato solo porque (probablemente debido a un desafío de algún tipo), y la escuela estalló en un pequeño motín. , que se convirtió en un gran motín después de que el director tuvo la brillante idea de cancelar todas las actividades deportivas con énfasis en el baloncesto como castigo, en el que todos los que no tenían amigos / protección en las pandillas, para decirlo adecuadamente, lo golpearon (amigos que, debido a las clases AP, estaba tan cerca de perder). Dejé de llevar una pila de libros a casa después de estos incidentes, y no volví a leer en serio hasta que me mudé a Canadá. También aprendí que después de terminar las pruebas debo esperar al menos una hora antes de levantarme y entregar cualquier cosa y que intencionalmente obtengo un 20% de respuestas incorrectas; terminar una hora y media de prueba en menos de diez minutos no es bueno en términos de supervivencia social. Aprendes a sobrevivir a toda costa, te intimidan porque eres inteligente y te apuñalan en el estómago a plena luz del día sin que nadie levante un dedo para ayudarte porque eres inteligente son dos cosas drásticamente diferentes (las personas también fueron apuñaladas por otros cosas, como zapatos, si eso te sirve de consuelo).

Afortunadamente, nos mudamos a Canadá. Cuando me mudé, el año escolar ya había comenzado, así que cuando me uní a mi clase de octavo grado, todos ya habían hecho amigos (esta era una escuela pequeña en la que todos se conocían, ya que prácticamente estaban en pañales) y todos estaban dibujando afuera como parte de una clase de arte. (Dato curioso: cuando me mudé a Estados Unidos me salté el primer grado para mantener el rumbo con los estudiantes, y cuando me mudé a Canadá me salteé el séptimo grado; mi hermana también se saltó dos grados, nunca nos sentimos atrasados ​​en nuestras clases, lejos de eso.) Mi nueva maestra me pidió que me uniera al bosquejo, y después de un par de minutos toda la clase se había congregado a mi alrededor debido a mi otra inteligencia, más artística. Puedo dibujar, muy bien, especialmente cuando hay algo justo delante de mí y todo lo que me pides es “dibujar lo que veo”. Había ganado concursos de arte en la escuela primaria sin sudar, pero nadie se tomó en serio esos concursos y solo se sumó a mi factor de rareza; pero aquí, en octavo grado, había tenido una audiencia, de chicas que gritaban y gritaban (las cosas estaban mejorando).

El baloncesto me dio más oohhs y aahhs porque aunque soy un asco en los deportes, mis inteligencias espaciales y cinestésicas están en un nivel en el que si pones una pelota de baloncesto en mis manos y me pides que lance desde cualquier lugar de la cancha, y si me importa lo suficiente como para De hecho, haga mi mejor esfuerzo, lo conseguiré en siete de cada diez veces (los tiros de abuelita son los más fáciles de lograr, y también puedo hacerlo a ciegas). Esto nunca sucedió tan bien en la escuela secundaria en los Estados Unidos porque era bajo (supongo que todavía lo soy), me consideraba un tramposo y no un ‘jugador de pelota real’, y porque había cometido el error de revelar mi truco al baloncesto equipo haciendo una apuesta con ellos que terminó conmigo adquiriendo todo el efectivo que tenían en ellos. En el momento en que me dirigía con indiferencia Como en la clase, todas las chicas de la clase tenían un ojo para mí y comencé a llamar a Canadá el mejor lugar del mundo (también tenía acento sureño en el momento en que muchas de ellas dijeron que se convirtió ellos en). Claro, a finales de año había estado en múltiples peleas con la mayoría de los chicos en el salón de clases debido a mis inteligencias (hecho divertido # 2: Canadá fue el primer lugar donde luché en el hielo, no era bonito), pero en Por lo menos, el sexo más justo no desaprobaba también aquí en Canadá (y en los días que teníamos pruebas, de repente me convertí en el mejor amigo de todos)

Después de eso, en la escuela secundaria, mi vida comenzó a parecerse a lo que es ahora, un proceso de recuperación (poniéndome al día con lo que podría haber sido si hubiera obtenido una educación adecuada). En tres años, me enseñé a mí mismo cómo usar las computadoras para algo más que los asuntos de los laicos, comencé a hackear hasta el punto de coordinar esquemas con personas en China y Japón (hecho curioso # 3: también me volví tan adicta y buena en Galactic Conquista de que me dieron acceso al backend y una oferta de trabajo, pero lo transmití, casi arruinó mi vida), visité dos bibliotecas públicas y leí cada libro que tenían (desde libros para niños hasta manuales técnicos complejos y libros de referencia). , Los amaba a todos), mientras jugaba el juego “No puedo mostrarles a estas personas que soy inteligente o seré un paria o algo peor”. (Mis maestros lo sabían, pero me dejaron en mis propios dispositivos y gentilmente me empujaron en la dirección correcta en lugar de ir a la ruta completa de ‘salvar a la minoría problemática de una vida de dificultades’. Todos mis maestros favoritos en la escuela secundaria eran mis maestros de inglés (todas las mujeres); todas ellas, a su manera, se convirtieron en grandes figuras madres).

Mi inteligencia interpersonal realmente me ayudó en la escuela secundaria. Era amigo de todos, desde geeks hasta deportistas, gángsters y maestros, así que me salí con la suya con cosas como jugar a Yu-Gi-Oh en la clase de gimnasia (a veces incluso me interesaba a los miembros de pandillas cómo funcionaba el juego). Y lo mejor de ser amigo de todos es que en realidad no eres amigo de nadie en particular, por lo que nadie realmente se entromete en la vida que estás tratando de no revelarles.

En el último año, mis inteligencias espaciales, cinestésicas y musicales me dieron oportunidades en el baile que perseguí en detrimento, pero no en la fatalidad, de mi vida académica. Realizar noches con estrellas de hip-hop y dance y luego divertirse en entornos de drogas como un estudiante de secundaria reduce sus calificaciones a un nivel en el que las únicas universidades en las que puede ingresar son aquellas que realmente no ponen a prueba su mente ( Promedio C +, obtenido porque el último año fue el primer año en el que realmente me sentí algo perdido en algunas de mis clases, el primer año que realmente hice la tarea, y todo mientras no aparecía en mis clases por días a la vez). Fui a la universidad por negocios, pero cuando se convirtió de nuevo en la escuela secundaria, abandoné la escuela. Tenía problemas familiares de los que me ocupaba y quería ser escritor y emprendedor, dos cosas que pensé que alcanzaría más rápido por mi cuenta sin tener que esperar en la clase para ponerme al día.

Soy inteligente, pero es difícil presumir cuando estás un poco más avanzado en todas las formas de inteligencia en lugar de estar increíblemente desarrollado en una. También me avergüenzo cada vez que digo que soy inteligente de todos modos, en comparación con todos los que considero inteligentes, estoy en la parte inferior del orden jerárquico (la mayoría de las personas en las otras respuestas son muchísimo más inteligentes que yo). Sé que soy inteligente porque, después de mirar hacia atrás, me doy cuenta de que todo fue fácil para mí hasta mis últimos años de secundaria. Sé que habría sido más inteligente de lo que soy ahora en una cantidad considerablemente perceptible, pero mis compañeros o maestros nunca me presionaron para hacerlo mejor de una manera que realmente funcionara conmigo y no contra mí, y desarrollé una horrible sensación de determinación y valor a lo largo de todo esto, ya que no estaba acostumbrado a ser desafiado intelectualmente.

Sin embargo, no me quejo, lejos de eso, todo lo que enfrenté me ayudó a hacerme quien soy hoy. Pero si no lo entendiste ahora, culpo a mi lento progreso en inteligencia de cómo me enseñaron a tratarlo durante la mayor parte de mi vida joven; como un tercer ojo o, mejor aún, pelaje azul. Junot Díaz lo dijo mejor,

¿Realmente quieres saber cómo se siente ser un X-Man? Solo sé un chico de color inteligente en un gueto contemporáneo de los Estados Unidos.

Ser inteligente se siente normal porque la mayoría de las veces me siento bastante estúpido.

• Como estudiante de Caltech, trabajo regularmente en problemas que me hacen sentir tonto. A menudo miraré un teorema durante dos horas y aún no encontraré una buena prueba. Creo que esto es bastante normal, pero seguro no me hace sentir inteligente.
• Como estudiante de Caltech, la mayoría de las personas con las que me rodeo son tan inteligentes como yo, si no más inteligentes. Es difícil sentirse inteligente cuando las personas con las que trabaja han ganado premios nacionales o pueden vencerlo con los ojos vendados en el ajedrez.

Creo que esto le sucede a muchas personas inteligentes, ya que muchas personas inteligentes se sienten atraídas por actividades desafiantes. Probablemente sea la razón por la que la mitad de mis amigos piensan mal de sí mismos a pesar de ser consumados y brillantes.

Frustrante. Haces observaciones que nadie más nota, y te miran como si fueras un extraterrestre. Lees el diccionario durante unos días, pero nadie quiere hablar de ello (y piensan que eres raro, pero TAN ABURRIDO). Nadie sabe cómo responder a ninguna de tus preguntas, y lleva algún tiempo antes de que se te permita hacer tu propia investigación de manera significativa. Cuando eres un niño, todos te tratan como si fueras estúpido. La gente te compra juguetes y libros ilustrados. porque eso es lo que se supone que les gusta a los niños, a pesar de que ya estás leyendo la ciencia ficción de tu padre. Cuando eres un adolescente, tus observaciones significan que estás hablando mal. Te detienen por no estar de acuerdo con un maestro.

Te preguntas si ser más inteligente o más tonto te haría más feliz, más capaz de llevarte bien. Te preguntas por qué no puedes simplemente … no notar cosas, o no mencionar la forma en que las ramas hacen formas fractales, o la forma en que las palabras son relativas al hablante, o que el sistema escolar te ha hecho repetir las mismas lecciones durante cinco años ahora de maneras ligeramente diferentes. ¿Por qué no puedes simplemente no decir nada al respecto?

Lees durante la clase, porque lo que realmente quieres hacer es irte. Tienes seis años y están perdiendo el tiempo .

Solitario. Sigues adaptando las cosas que dices, pero nunca lo haces lo suficientemente bien como para sentir que estás realmente cerca de las personas que te rodean. Solo desea tener una conversación real con alguien, cualquiera, por favor, solo hable con usted sobre algo más de lo que ya siente que a las ocho es superficial y vacío. Eres el niño que se saltó tres grados, pero fue rechazado porque todavía estabas aburrido y te levantaste y te fuiste. Eres el niño cuyo nombre se menciona en el altavoz, el niño que pasa todo su tiempo libre leyendo porque no importa cuánto lo intentes, inevitablemente notarás algo que todos los demás (o casi todos) no hicieron. Y como un idiota, eventualmente dirás algo al respecto. Esto te hará sentir mal por otros estudiantes y los maestros te gritarán o tratarán como un extraterrestre. Nadie “sabe qué hacer contigo”, por lo que simplemente te observan, castigan o ignoran.

Te preguntas si hay algo ahí fuera que te estás perdiendo, un secreto que permite que los otros niños parezcan felices de hacer el trabajo, que les permite jugar juntos. Observas a otros niños desde el costado del campo, ocupando tu lugar en tu libro, y los envidias, envidias la forma en que caminan juntos y parecen caer sin esfuerzo en amistades. Quieres ser como ellos, ser como alguien . Has intentado e intentado e intentado llevarse bien, decir las cosas correctas y ser parte del grupo. Pero nada funciona. ¿No es esto una reflexión sobre ti? ¿No es cierto que si fuera realmente inteligente, simplemente se llevaría bien?

Los niños que hablarán con usted lo tratan como un libro de referencia para caminar. Empiezas a cobrar por la ayuda con la tarea en quinto grado. Lo único que los adultos le dirán es que probablemente le gustará la universidad, siempre que llegue allí.

Aburrido. Su experiencia K-12 estuvo llena de repetición, y cuando hizo preguntas interesantes, le dijeron que no interrumpiera la clase (¿cómo sabemos con qué marco de referencia contar, ya que técnicamente hay una cantidad infinita de fracciones entre los números? ¿Por qué los múltiplos de números primos contienen dígitos finales repetitivos (que a menudo también son números primos) ¿Hay alguna razón por la cual los múltiplos de nueve ‘ajuste’? ¿Por qué cinco no son el medio del sistema de números, en lugar de 1/2? Si es posible generar tonterías términos que usan las reglas para crear cantidades, ¿por qué contamos la forma en que lo hacemos? ¿Por qué usamos palabras para definir cosas, a pesar de que tienen un significado claramente relativo?)

Ya terminaste la tarea antes de que el maestro terminara de explicar. Sigue preguntándose cuándo tendrá que trabajar, por qué no tiene que volver a leer algo o guardar notas en él. Te preguntas si es malo que solo recuerdes cosas, y si es malo que no tienes que trabajar. Lo único que te hace esto es más un monstruo.

Embarazoso. Estás escuchando a alguien quejarse de su tarea, la tarea que terminaste en menos de diez minutos, y te sientes tan fuera de lugar y frustrado con ellos que te avergüenzas de ti mismo, ¿por qué no puedes ser normal? ¿Por qué no puedes simplemente … compadecerte?

Cuando alguien usa mal una palabra, haces una mueca. Cuando responden un problema incorrectamente, haces una mueca. No quieres hacerlo. Es difícil escucharlo. Y luego te avergüenzas, ¿no es grosero de tu parte sentirte frustrado mientras hacen mal uso de esa palabra? Después de todo, eres el desviado aquí. Son normales y tú, solo … no lo eres.

Respondiste ese problema antes de que el maestro terminara de escribirlo, frustrado de que le tomara una eternidad explicar algo tan simple. Y luego, en el breve silencio que sigue, desea arrastrarse debajo del escritorio. Estás siendo grosero de nuevo, es solo … Los profesores tardan mucho en decir algo que debe entenderse de inmediato. ¿Por qué no puedes ser normal? ¿Por qué las personas que te rodean no pueden ser más como tú?

Confuso. La gente te dice que eres inteligente como si fuera algo malo, como si lo que quieren decir es incorrecto o defectuoso, o simplemente en la forma en que uno podría mirar a una cucaracha que se arrastró hasta un pastel. Les gusta cuando quieren que se conteste una pregunta, se deletree una palabra, se resuelva un problema, les ayuden con su tarea o necesiten que usted sea útil. Cuando no te necesitan, ser lo que sea que eres es de repente algo malo otra vez. Empiezas a sentirte como un manual de referencia. Si se supone que ser inteligente te hace especial, ¿por qué eres simplemente útil? ¿Por qué la gente te rehuye?

Lleno de tensión. Puedes actuar, y la gente espera que lo hagas. Esperan que siempre tenga la respuesta correcta, que siempre sepa lo que significa la palabra, en qué página se encuentra una referencia aleatoria o cómo resolver un problema. Si comete algún error, están decepcionados, pero cree que también están secretamente satisfechos de haber cometido un error: no estaban seguros de lo que era, y descubrir que tiene pies de barro los hace sentir mejor consigo mismos. Empiezas a enojarte preventivamente con ellos: has pasado horas tratando de contribuir a tu manera, horas tratando de descubrir cómo encajar mejor, horas tratando de decirte a ti mismo que no estés enojado, ya que no puedes evitar ser diferentes y probablemente no lo dicen en serio, o al menos pueden no darse cuenta de que lo están haciendo.

Tienes nueve

Sus puntajes de exámenes estandarizados están en el percentil 99 en varias materias y en el percentil 96 en la mayoría de los demás. Hay un número en tu rareza. No sabes cómo sentirte al respecto, pero parece agravar el comportamiento confuso de los que te rodean cuando se enteran. Intenta no permitir que nadie se entere, comienza a tratar de emular a los otros estudiantes en tus clases.

Empiezas a drogarte y emborracharte porque te frena lo suficiente como para hacerte sentir más como otras personas.

Tienes diez Estás trabajando tan duro como puedes para descubrir cómo comportarte como todos los demás, porque puedes mirar años más adelante y no ver nada más que soledad. Estudias y emulas comportamientos mucho, mucho más de lo que prestaste atención al trabajo académico, porque quieres más que nada que ya no estés solo.

Creces, con el censor en tu cabeza balbuceando para detenerte, detenerte, dejar de hablar ahora, dejar de mirar patrones, dejar de leer, dejar de notarlo, pero parece que no puedes evitarlo. Intentas convencerte de que eres normal, de que puedes salir de eso, pero no puedes.

Afortunadamente para ti, te sientes obligado a ir a la universidad. Afortunadamente para ti, tienen una biblioteca. Desafortunadamente para usted, nadie puede responder sus preguntas hasta que ingrese a la escuela de posgrado, pero lo hace.

Y luego, FINALMENTE, esperan que empieces a preguntar.

Me tomó un tiempo responder esta pregunta porque no me parezco en nada a tu típica “gente inteligente”. Pero con un coeficiente intelectual de 139, ciertamente estoy calificado como uno. Raramente hablo de mi coeficiente intelectual, porque nadie me creyó. Una vez hablé sobre eso en Quora, inmediatamente la gente me preguntó dónde hice el examen, qué examen tomé, cuándo, cómo, tengo el certificado … Supongo que si fui a Harvard y codifico, nadie cuestionará mi credibilidad .

El problema es que las personas tienen una expectativa muy clara de cómo deberían ser las personas inteligentes: él (probablemente un hombre) debería ser bueno con las matemáticas, debería hacer cosas de informática o ciencias, debería hacer ajedrez, debería ser nerd y socialmente incómodo, debe tener memoria fotográfica, debe tener mucho conocimiento a una edad muy temprana, y lo más importante, debe lograr algo a temprana edad.

No soy ninguno de esos. No soy bueno en matemáticas, no sé muchas cosas, no tengo ningún interés en la codificación o la ciencia, aunque soy introvertido, pero sé cómo comportarme en público. Tengo un trabajo normal y, en lugar de haber logrado grandes cosas a temprana edad, fracasé muchas veces a los 20 años. En otras palabras, no encajo en el perfil, no cumplo las expectativas, mi 139 IQ debe ser falso. Por eso no hablo de eso. Mientras que para otras personas puede ser algo de lo que estén orgullosos, para mí a menudo se percibe como algo negativo. En lugar de ser considerada una persona inteligente, la gente piensa en mí como una pequeña mentirosa que busca atención.

Para ser honesto, nunca me siento inteligente tampoco. Ni siquiera sé cómo obtuve ese 139. Quizás sea por pura suerte, quién sabe. Aprender matemáticas y ciencias nunca fue fácil, mientras que aprender historia y literatura es divertido. Estaba luchando con la química mientras obtenía excelentes puntajes en todas las humanidades. La razón por la que mi padre me hizo la prueba fue porque no me estaba yendo tan bien como esperaba en la escuela (estaba en el top 10 y pensó que debería estar en el Top 1). Tanto él como yo estábamos desconcertados, no entendía por qué tenía un puntaje bajo en ciencias con ese tipo de coeficiente intelectual, por el amor de Dios, debería estar participando en las Olimpiadas de Matemáticas. Si bien me sorprendió que fuera realmente inteligente. ¡No puedes ser inteligente si no eres bueno con las matemáticas! La literatura y la historia no necesitan inteligencia.

Viví mi vida como la tonta con un alto coeficiente intelectual secreto. Al principio pensé que debía haber algo mal conmigo, o simplemente era flojo como lo sugirió mi padre. Más tarde me doy cuenta de que podría ser inteligente en los lugares equivocados. Por ejemplo, sé que mi cerebro es muy bueno para procesar imágenes. Estoy muy interesado en el color, la composición y la forma. Proceso todo en términos de “forma” y “color”. Recuerdo caras muy bien pero horribles con nombres. Recuerdo a las personas que conocí una vez, recuerdo dónde y en qué situación los conocí, y no solo sus nombres. Cuando leo mapas, recuerdo la forma del camino, las curvas, pero no el nombre del camino. Al leer un libro, recuerdo los nombres de los personajes en forma general, no en letras individuales. Ejemplo simple, John y Mary son diferentes porque “se ven” diferentes, no porque deletrean de manera diferente. Puedes imaginar lo difícil que es para mí recordar todos los “ie” y “ei” y “au” y “ua” en inglés. ¡Se vuelven locos para mí! En cuanto al chino, a menudo leo el nombre de las personas al revés, revuelvo palabras, todavía no sé si es 田 多 宇光 o 宇田 多 光. Cuando leo libros, escaneo el párrafo, a veces toda la página en forma general de “8” en lugar de leer línea por línea. Y genero escenas vívidas en mi cabeza en lugar de recordar las palabras.

Durante mucho tiempo, pensé que todos son así, tal vez lo son. Todavía no lo sé con certeza. Pero he hablado con algunos amigos, resulta que no procesan la información como yo.

¿Soy inteligente? No lo sé. Mi coeficiente intelectual dice “sí”, la sociedad dice “no”. Estoy feliz con quien soy.

Este es un gran tema. Quora fue hecho para ustedes. En realidad, Internet fue creado para ustedes. Nosotros la gente

Leer todas las respuestas seguidas es muy revelador. La “soledad” aparece muy a menudo. Simplemente leyendo cada respuesta, también es bastante fácil configurar un orden de clasificación de las respuestas más inteligentes para este hilo.

Inteligencia empática versus sistematización

Me gustaría discutir un tema que aquí se subestima, y ​​esa es la diferencia entre la inteligencia para entender a otras personas como agentes (es decir, “empatizar”) y la inteligencia para comprender los sistemas basados ​​en reglas (es decir, “sistematizar”). [1]

La mayoría de la gente en este hilo, y la mayoría de aquellos a quienes la sociedad reconoce como “inteligentes”, se inclinan hacia el fin de “sistematización”. La sistematización es más fácil de medir, más lucrativa y más prevalente entre los hombres, que tienen más probabilidades que las mujeres de competir y mostrar su estado en esta área como en otras áreas.

Mi perspectiva es un poco diferente, como un hombre que es bastante bueno en la sistematización (800 matemáticas SAT y GRE), pero no en el nivel de los sistematizadores súper inteligentes en este hilo. Mi ventaja comparativa es más fuerte en el campo de “empatía”, que se expresa verbalmente y que tiende a ser más fuerte entre las mujeres.

Realmente no soy un experto en este campo, pero creo que la inteligencia verbal no es lo mismo que la inteligencia empática. Por ejemplo, un “sistematizador” masculino con buena inteligencia verbal podría convertirse en un abogado de élite, escribiendo cientos de páginas de resúmenes (para la mayoría de las personas) sobre la interpretación de las reglas y regulaciones arcanas para su cliente.

Por el contrario, un “empatizador” con una fuerte inteligencia verbal tiende a ser mejor para crear y comunicar formas de ver el mundo. Los primeros ejemplos que me vienen a la mente son Jane Austen y Bill Clinton. (Realmente cualquier gran escritor de ficción: Shakespeare, duh … No estoy tan seguro de David Foster Wallace, tal vez más de un sistematizador, de todos modos …)

Entusiasmo, desconcierto, cinismo

Ser un gran empatizador es emocionante porque puedes “ver” una amplia variedad de situaciones y tener algo de interés y comprensión de lo que está sucediendo allí. A menudo, en una conversación, soy testigo de que alguien malinterpreta lo que alguien más dijo, y sin pensar, explique cómo entendieron mal, y ambas personas me entienden de inmediato, a menudo antes de que uno de los dos se diera cuenta de que el malentendido existía. Noto que esto sucede cuando un gran sistematizador (un tipo de ingeniero, por ejemplo) está hablando con una “persona normal”. Puedo intervenir y ayudar a la persona normal a entender lo que dice el sistematizador, porque entiendo tanto lo que se dice como la forma en que se está malinterpretando.

También genera una gran curiosidad: casi todo es “interesante”. Me identifico con el economista y blogger Tyler Cowen aquí: las lecciones sobre la condición humana y el gran alcance de la historia humana se pueden encontrar en todas partes. Tengo una lista de 1,000 libros que me encantaría leer, y al menos 80 sacados de la biblioteca en un momento dado, y hojeo varios de ellos por semana.

También puede ser desconcertante, porque, en mi experiencia, no es tan fácil encontrar un lugar en la fuerza laboral (a falta de otras características) como lo es para los sistematizadores. La opción de trabajo técnico “fácil, aburrido y bien pagado” que otros carteles describen en la industria no está tan disponible para los empatizadores. El trabajo verbal es bastante fácil, pero no está tan bien pagado a menos que alcance un nivel de éxito “superestrella”. Un autor de gran éxito de ventas será tan rico como un financiero corriente. El estrellato con empatía verbal requiere algo más que inteligencia, a lo que llegaré en un momento.

También es desconcertante porque veo a muchos de los empatizadores más exitosos como moralmente ambivalentes (Bill Clinton, nuevamente). En lo que eres bueno es en convencer a la gente de las cosas: hablar en diferentes voces y hacer que la gente te crea. Es un gran abogado litigante. Personalmente, me preocupa que esto no parezca estar directamente relacionado con la verdad o el valor. Puedes convencer a la gente de cosas que están muy, muy mal (ver: intelectuales y comunismo. Personalmente incluiría el feminismo, el multiculturalismo, etc., pero no entremos en eso).

En otras palabras, la conexión entre empatizar con éxito y crear valor social no siempre es obvio para mí y lucho con eso. También conduce al cinismo, porque veo muchos grandes empatizadores siendo recompensados ​​por “jugar el juego”, es decir, la combinación de trabajo en red y manipulación que conduce al éxito en la industria de la cultura de empatía. Piense en el director del museo, jefe de estudio de Hollywood, entendiendo lo que la gente piensa y qué darles. Ahora, reconozco que estas son habilidades valiosas, y respeto a las personas que las tienen, pero personalmente tengo problemas para “decir las piedades” por así decirlo, es decir, atraer a grandes coleccionistas de arte o agentes poderosos para que suceda un gran problema. Esto es lo que necesita hacer en estos trabajos, y tengo problemas con eso.

Valores burgueses

Tuve una experiencia similar con la educación … A fácil y fácil en una escuela secundaria pública de Silicon Valley bastante buena, pero luego tuve problemas en la Universidad más grande del mundo porque, literalmente, nunca aprendí a estudiar o realmente hacer ningún trabajo. En un sentido más amplio, desarrollar los clásicos “valores burgueses” de disciplina, perseverancia, “agallas”, gratificación tardía, etc., ha sido un gran desafío para mí, muy muy humillante, precisamente porque generalmente puedo patinar sin levantar mucho peso. un dedo. Además, ¿mencioné que la gente me ama? Es fácil hacer que eso suceda cuando eres un gran empatizador.

Mi experiencia universitaria fue interesante. Definitivamente fue la mayor concentración de personas inteligentes con la que he estado, antes o después. Frecuentemente tuve la experiencia de conocer (1 de 20? De 50?) Otros estudiantes universitarios, de quienes instantáneamente me di cuenta que eran más inteligentes que yo, lo que realmente disfruté. (Básicamente, ya nunca pasa, en mi vida actual).

También conocí a muchos estudiantes universitarios que claramente no eran tan inteligentes como yo (aún mucho más inteligentes que la persona promedio), pero que tenían valores y hábitos súper impresionantes: trabajar, trabajar, trabajar, hacer lo correcto, comer mucha fibra , no beba demasiado, etc., que ahora son exitosos, felices médicos y abogados con hermosas familias. Estoy muy feliz por ellos, pero refuerza mi opinión de que la inteligencia más allá de cierto punto no conduce a mucha felicidad. (Véase también el terrible estribillo de “soledad” en este hilo).

También conocí a muchas personas que podrían llamarse “tiburones”, a menudo muy agradables (ver más arriba, habilidades de “charlatanería” de productores / directores de museos de Hollywood) que no eran personas inherentemente malas, sino que simplemente estaban totalmente listas y dispuestas a jugar el juego. ‘de cualquier manera que fuera necesaria para acumular poder y éxito. Nuevamente, hay muchos grandes empatizadores aquí. Sin embargo, sentí una gran distancia de ellos, simplemente no tener el “hambre de poder” o la “desvergüenza” o lo que sea que permita a alguien hacer eso. Tengo ambición, pero supongo que es más una ingenua o ingenua ambición de buscar la verdad y la belleza, sean los tiburones lo que sean.

En pocas palabras, mi experiencia con la inteligencia frente a los valores burgueses me lleva a pensar que la típica persona de clase media alta (ejemplificada por el lector promedio del New York Times) sobreestima la importancia de la inteligencia para el éxito en la vida. Basado en mi observación de docenas de pares de élite de pregrado (“en Boston”), la inteligencia más allá de cierto punto tiene poco o nada que ver con el éxito y la felicidad, que son mucho más producto de otros rasgos de personalidad que van desde la “determinación” hasta el retraso gratificación a la ambición

Malentendido político de las diferencias

Sin llegar demasiado lejos, creo que hay implicaciones políticas relacionadas con la mejor capacidad de los empatizadores para comprender una gama más amplia de perspectivas humanas. Creo que muchos problemas políticos están relacionados con una simple falta de comprensión de la perspectiva de alguien que es muy diferente. (Y no me refiero a eso de una manera liberal universalista de buen corazón; soy un conservador cultural patriarcal eurocéntrico de pura sangre).

Como buen empatizador, suelo “evaluar” a alguien, incluida su inteligencia, en unos pocos minutos, y esta primera impresión casi siempre se demuestra correcta a largo plazo. ¿Qué induzco de estas experiencias? Por un lado, cualquiera que sea su origen, las diferencias en inteligencia son reales y tienen efectos muy grandes. ¿Por qué esta verdad obvia no se discute más abiertamente? Mi teoría es que los tipos de clase media alta-IQ alta, los que dirigen nuestras instituciones, tienden a tratar principalmente con otras personas como ellos, y su experiencia es lo suficientemente limitada como para no reconocer que millones de sus conciudadanos son nunca podrá pasar una clase de cálculo, elegir la combinación correcta de inversiones para su 401 (k), elegir el plan de teléfono celular óptimo u otras tareas cognitivamente exigentes. ¿Qué haces si reconoces esta verdad? Un libertarismo invididualista es una respuesta de principios. Como creyente muy empático en las diferencias del coeficiente intelectual, mi respuesta es una especie de paternalismo autoritario que abarca las restricciones a la libertad tanto de la izquierda (impuestos Bloombergianos sobre las bebidas azucaradas y el tabaco) como de la derecha (los adolescentes no deben tener relaciones sexuales). Confío en mi capacidad de “ver” la perspectiva de las personas inteligentes y estúpidas, y creo que, si bien un estilo de vida poliamoroso y recreativo que consume drogas puede funcionar bien para las personas inteligentes (incluidos muchos de mis amigos), el la persona promedio no es muy inteligente y florecerá mejor dentro de un sistema de reglas claras, recompensas y castigos.

Más allá de esto, sin embargo, creo que todo tipo de política exterior funciona mejor cuando un actor comprende con precisión de dónde provienen sus antagonistas. Ya sea Scott Atran investigando yihadistas violentos aficionados en el garaje o Daniel Larison explicando cómo se ve el mundo para Vladimir Putin, hay muchos escritos buenos y poco reconocidos que revelan cuánto las personas tienden a entender mal el mundo porque suponen que otras personas son básicamente como ellos. Vale la pena entender el punto de vista de alguien, incluso si sus valores son totalmente abominables o especialmente , pero cuanto más esta diferencia de valores sea el caso, más inteligencia empática se requiere para hacerlo.

Las élites estadounidenses tienden a sobrestimar cuánto se parece el resto del mundo al pueblo estadounidense (y quieren libertad, democracia y capitalismo, etc.) La inteligencia empática debería darle una mayor idea de lo diferente que se ve el mundo para alguien en China frente a Egipto vs México (Y de nuevo, no soy una especie de inquietante; soy un excepcionalista estadounidense paleoconservador). Los liberales tienden a pensar que si nos entendemos, todos en el mundo eventualmente podrán llegar a algún tipo de acuerdo utilizando la racionalidad comunicativa habermasiana, mientras que creo firmemente que una inteligencia empática fuerte puede darle una sensación más clara de diferencias irreconciliables entre el punto de vista de una persona y el de otra, que tal vez nunca se resuelvan pacíficamente o para satisfacción mutua.

En pocas palabras: creo que ser un “fuerte empatizador” puede darle una mejor idea de las limitaciones cognitivas de otras personas y de sus diferencias en los valores básicos y las cosmovisiones (vea nuevamente el escenario anterior: mis frecuentes intervenciones para resolver y explicar malentendidos entre ingenieros inteligentes y gente normal). En mi opinión, los formuladores de políticas y los creadores de opinión, que tienden a ser de alto coeficiente intelectual, pero que existen en el mismo tipo de pensamiento grupal, burbujas de ideas afines que todos nosotros, donde interactúan principalmente con su propio tipo, y que no son necesariamente inusualmente dotados al empatizar más allá de eso, tienden a olvidar, ignorar o no creer voluntariamente que el 50 por ciento de todas las personas están por debajo del promedio en inteligencia, y en nombre de la “libertad” tienden a sobreestimar la capacidad de la persona promedio para tomar la decisión óptima en una situación cognitivamente compleja , es decir , evaluar un producto hipotecario complicado para la compra de su casa.

Contrarianismo

Para ser claros, no quiero decir que mis propias posiciones políticas estén completamente involucradas por mi inteligencia empática o que personas similares van a sentir lo que siento por las bebidas azucaradas y el sexo adolescente; Obviamente, reconozco que mi propia personalidad y experiencia de vida da forma a estas opiniones.

Sin embargo, yo diría que la inteligencia empática conduce a un tipo particular de estilo argumentativo; a saber, apertura y consideración seria a tus oponentes. Esto significa: 1) Seriamente entretenida la posibilidad de que tus enemigos incluyan personas muy brillantes, 2) Conciencia hacia tus propios sesgos cognitivos, 3) Un esfuerzo por “jugar a Notre Dame” (citando a Mickey Kaus citando a Charles Peters), en otras palabras, toma el campo contra la versión más fuerte posible de los argumentos de tus oponentes; 4) interpretación caritativa, construyendo las opiniones de tus oponentes de la mejor manera posible.

Lo que esto significa en la práctica es que inmediatamente rebajo mi estimación de la inteligencia empática de alguien que argumenta con tantas palabras “mis oponentes son obviamente idiotas”, y esto rara vez se demuestra que está equivocado. Creo que la inteligencia empática significa que disfrutas luchando con los desafíos más profundos que plantean tus críticos a tu propia visión del mundo, y a menudo esto lleva a una especie de contrarianismo. Aunque esta lista está indudablemente formada por mis propios sesgos cognitivos: dos de los comentaristas contemporáneos que creo que mejor encarnan este ideal son Razib Khan y Reihan Salam. Saliendo en una rama tremendamente especulativa, sospecho que sus talentos aquí están relacionados de alguna manera con su experiencia de la diferencia étnica de la corriente principal estadounidense y la diferencia política conservadora del consenso de la élite liberal, lo que supongo que les ha dado mucha práctica en ” evaluar “perspectivas diferentes y desconocidas, y discutir sus posiciones ante audiencias hostiles o incomprensibles.

[EDICIONES: últimas dos secciones agregadas.]

[1] http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ …

“La empatía se define como el impulso para identificar los estados mentales de los demás y responder a ellos con una emoción apropiada … Esto abarca dos componentes de la empatía: cognitiva (también llamada ‘mentalización’ o ‘teoría de la mente’), que es la capacidad de reconocer lo que otra persona piensa o siente, y afectivo , que es la capacidad de sentir una emoción apropiada en respuesta a los pensamientos y sentimientos de otra persona. Empatizar lleva el concepto de “psicología popular” más allá como un poderoso proceso para comprender los eventos e interacciones agentes en nuestro medio ambiente…

“La sistematización se define como el impulso para analizar y construir sistemas basados ​​en reglas … Cuando sistematizamos, tratamos de identificar las reglas de ‘entrada-operación-salida’ que gobiernan y predicen cómo se comporta el sistema. Los sistemas pueden ser mecánicos (por ejemplo, una bicicleta ), natural (p. ej., las mareas), abstracto (p. ej., la sintaxis del lenguaje), coleccionable (p. ej., un catálogo de la biblioteca) o incluso social (p. ej., un equipo de fútbol). La sistematización es un proceso poderoso para comprender aspectos no-agentes de nuestro entorno y subsume el concepto de ‘física popular’. La sistematización es un proceso algorítmico : entender los sistemas de una manera relativamente finita y cerrada “.

Soy un poco diferente a las personas que han respondido anteriormente. Tengo un coeficiente intelectual genial, sin embargo, mi inteligencia y coeficiente intelectual no reflejan mis logros académicos. Esto probablemente se deba a que estaba aburrido en un ambiente estructurado de “escuchar y regurgitar”.

Me di cuenta de que era inteligente a una edad muy temprana. Siempre he hecho más preguntas que la mayoría de las personas y anhelo respuestas más detalladas. Esto a veces frustraba a mis educadores, incluso a nivel universitario.

Mi cerebro parece contener algunos tipos de información con extrema facilidad. Por ejemplo, capto la fluidez del idioma y la música con mucha facilidad. Por el contrario, me lleva más tiempo “comprender” el pensamiento abstracto, como la física y la teoría matemática. Pero me encanta todo y quiero entender lo más posible. Soy “más inteligente” porque tengo la capacidad de comunicarme bien y enseñar lo que he aprendido.

Tuve un tutor / “enriquecedor académico” educado en el MIT que una vez me dijo: “El que muere sabiendo más gana”. Estoy en desacuerdo. Creo que “ser inteligente” puede ser solo conocer hechos, pero exponer a otros a nuevos pensamientos y expandir la inteligencia potencial de otros es una forma mucho más gratificante de “ser inteligente”.

Me rodeo de gente inteligente, pero no necesariamente “libro inteligente”. Alguien podría tener un doctorado y ser increíblemente aburrido para mí. Disfruto de las personas que tienen mentes abiertas, están dispuestas a discutir temas de manera inteligente y tienen el mismo deseo de aprender.

La inteligencia parece reducirse a puntajes, números y grados tanto en estos días. Creo que la sed de conocimiento y la pasión por expandir su mente a través de nuevas opiniones e ideas mide mejor la inteligencia. Cualquiera puede obtener un título. La capacidad de usar su propio conocimiento para cambiar y expandir la inteligencia de los demás, continuando la pasión por el aprendizaje es lo que realmente hace a alguien “inteligente”.

Confuso a veces.

En la escuela primaria y secundaria, no pensé nada de eso, en parte porque nos habíamos mudado a un pequeño pueblo que estaba muy atrás académicamente en comparación con la escuela privada a la que habíamos ido en la pequeña ciudad de la que nos habíamos mudado. Así que pensé que la única razón por la que era más inteligente era porque tuve la suerte de haber aprendido lo básico en una escuela mejor. Probé como el 1% superior en matemáticas, pero pensé que me uniría al resto de ese 1% cuando ingrese a la fuerza laboral. No parecía un gran problema.

Cuando llegué a la universidad (una de las mejores escuelas de ingeniería), esperaba que fuera realmente difícil porque todos decían que tenía que ser realmente inteligente para ser ingeniero, pero se decepcionó al descubrir que las primeras semanas fueron realmente fáciles. Así que comencé a hacer amigos con otros que se sentaron en la parte de atrás y comencé a saltear la mayoría de mis clases, y decidí pasar el mejor momento de mi vida.

Durante los primeros años, asistiría a entre 3 y 10 clases por materia por semestre (de un total de ~ 50, por lo que ~ 5-10% de asistencia), y aprendería la mayor parte del material del libro de texto la noche anterior al examen final .

También tengo TDA (diagnosticado a fines de los treinta), así que no importa cuánto lo intente, no pude obligarme a concentrarme en estudiar hasta cerca de la medianoche de la noche anterior con un miedo inminente al fracaso, con el examen a las 9 a.m. la mañana siguiente. Lo hice de esta manera la mayor parte del tiempo (y todavía parece recordar más de lo que aprendí en la universidad que otros ingenieros con los que trabajo), pero también fallé algunas cosas.

Así que tener marcas de mierda no me hizo sentir particularmente inteligente. Sin embargo, sentí que estaba ganando mi propio pequeño juego de aprendizaje notablemente rápido. Fue estresante, pero algo emocionante ver si podía lograrlo.

Cuando ingresé a la fuerza laboral, me llevó años darme cuenta de que otros ingenieros pensaban que yo era más inteligente que ellos. En raras ocasiones escuché que alguien le dijo a otra persona que pensaba que era realmente inteligente, pero nunca me lo dijeron, o al menos no que yo pueda recordar. También podría ser que lo olvidé porque me cuesta mucho aceptar los cumplidos, no lo sé. Simplemente asumí que todos los demás con los que trabajaba eran casi iguales a mí. Me di cuenta de que “entendí” las cosas más rápido que otros, pero no pensé nada en eso, porque sé que todos piensan de manera diferente, y estoy seguro de que también debo ser lento de alguna manera.

Me tomó mucho tiempo darme cuenta en mi primer trabajo de que cuando la gente explicaba en exceso las cosas, no era que me estuvieran subestimando y hablando mal, así era como siempre explicaban las cosas a todos. “Explicar en exceso” es relativo. Finalmente aprendí a decir “entendido”, eso hace una gran diferencia.

También me llevó mucho tiempo darme cuenta de que no me daban un trabajo estúpido y me subestimaban, solo me daban el trabajo que tenía que hacer. No había nada más difícil de darme, eso es todo.

Creo que el hecho de pensar que la gente me estaba subestimando fue la razón por la que tardó tanto en darse cuenta de lo que realmente estaba sucediendo. ( Estaba acostumbrado a ser subestimado todo el tiempo porque no me veía bien ; los extraños a menudo se sorprendían al descubrir que era ingeniero).

Quería probarme a mí mismo, pero cuanto más quería probarme a mí mismo, más estoy seguro de que debo haber parecido arrogante. No podía entender por qué parecía que la gente no quería que tuviera éxito. Me llevé bien con todos, así que ¿por qué seguía encontrándome con esta resistencia de al menos una persona en cada grupo?

Sospecho que cuanto más inteligente eres, se requieren mejores habilidades sociales para mantener a las personas trabajando contigo en lugar de en tu contra , especialmente si no te ves bien. Debes ser consciente de que eres más inteligente para poder comunicarte en consecuencia, pero lo suficientemente humilde como para no dar la impresión de que te consideras más inteligente. Si en realidad no eres consciente de ser más inteligente que las personas inteligentes que te rodean, entonces, paradójicamente, tu estilo de comunicación natural puede confundirse con arrogancia y presumir. Esto se debe a que cuando hablas por encima de las personas y no te das cuenta, se frustran y dirigen la ira resultante hacia ti asumiendo que lo estás haciendo a propósito.

(Mi teoría es que esto sucede más a menudo cuando te ves como alguien que debería estar por debajo de ellos en la jerarquía de dominación porque estás alterando su sentido de cómo deberían ser las cosas. Quizás les parezca una degradación darse cuenta de que eres más inteligente .)

Por todo eso, no me relaciono con el sentimiento fraudulento . Para mí, suena como algo popular, como cuando las personas dicen que se sienten “humilladas” por sus logros. Estoy seguro de que con muchos es sincero, pero sospecho que otros simplemente dicen que suena humilde. Sospecho que las personas que realmente se sienten fraudulentas son las que también tienen las habilidades sociales adecuadas y probablemente también se ven bien, por lo que tienen la ventaja de ser reforzadas por las personas que las rodean y, en ocasiones, están sobreestimadas.

Siento lo contrario, como si ya hubiera logrado mucho más de lo que lo he hecho , y no puedo entender por qué me encuentro con personas que parecen querer bloquear mi progreso. (Representan un pequeño porcentaje, pero parece que hay uno en cada empresa). Parece que apenas aprendo algo nuevo en el trabajo a pesar de buscar agresivamente oportunidades para aprender, y nada es un desafío.

Cuando trato de decirle a los jefes que quiero un desafío, ¿creo que suena arrogante y los enoja? Entonces, en cambio, me “desafiarán” dándome presupuestos y plazos imposibles de cumplir.

Quiero tanto un desafío intelectual que me está matando. Es aplastante y mortal. El 99% de mi trabajo es tan emocionante como completar formularios.

Es como tener sed en un desierto, y no sé a dónde ir para apagarlo.

Creo que es en parte porque probablemente elegí la profesión equivocada. Al menos puedo seguir aprendiendo sobre otras cosas en mi tiempo libre, cuando lo tengo. Sin embargo, mi trabajo tiende a ser celoso con mi tiempo.

(Editar: para ser justos, depende * MUCHO * de qué rama de ingeniería y qué tipo de trabajo realiza. No pretendo faltarle el respeto a los ingenieros o la ingeniería).

No estoy seguro de en qué extremo del espectro de “inteligente” caigo, pero definitivamente estoy en el campo de:

“cuanto más sé, menos sé”

Según los estándares convencionales, me han llamado inteligente. Cada etapa de transición en mi profesión no fue tan ardua para mí como lo fue para algunos de mis colegas. He recibido varios premios, como los premios de maestro de escuela de medicina del año de Harvard y de maestro residente médico del año. He acelerado más rápido en mi profesión que mis compañeros. La característica que la mayoría de la gente me describiría sería uniformemente “inteligente”.

En algún momento, comencé a creer que era inteligente, o más inteligente que la mayoría de los demás, y esto fue perjudicial: desarrollé construcciones mentales perjudiciales de mi mundo: mi familia, amigos, comunidad. Y al igual que todos los demás que respondieron a esta pregunta, yo también sentí una mezcla de ser: dotado, cómodo, seguro, solitario, pesimista, insaciable y agobiado.

Y luego me di cuenta de que estaba equivocado.

Mis atajos mentales al categorizar grupos de personas como inteligentes o menos inteligentes constantemente cambiaron mis relaciones. Me encontré solo rozando la superficie al conectarme con la gente. En un momento, me sentí celoso de las amistades y conexiones más profundas que las personas que consideraba “menos inteligentes” podían disfrutar. Me di cuenta de que vivir tu vida en un marco que esta misma pregunta plantea “¿Qué se siente ser inteligente” es una manera muy tonta de vivir.

Ahora aprecio a las personas por lo que son y no por lo que no son. Cada persona tiene su historia, sus dones, sus triunfos y fracasos. Cada persona tiene sus puntos ciegos, y despedir a alguien por eso o no reconocerlo en mí es algo muy poco inteligente. Cada persona es una oportunidad para ver el mundo de una manera diferente. Cada persona es una oportunidad para verme a mí mismo de una manera diferente.

En estos días, muchas personas que me conocen, me describirían como amable y cariñoso … y eso, para mí, es mucho más gratificante.

En varias ocasiones he probado a 140-160 en la escala IQ, que es muy defectuoso como una métrica, así que tómalo por lo que vale.

Mi experiencia de ser inteligente es una especie de inquietud. Sobre cualquier tema siempre quiero saber más, entender más profundamente, poder hacer más. Soy lo suficientemente inteligente como para dominar casi cualquier cosa, con suficiente tiempo y esfuerzo. ¿Cómo dices no a eso? Pero decir que sí te hace perseguir demasiadas cosas. Ejerzo una disciplina diaria de decir no a muchas cosas que realmente quiero hacer pero no puedo, por falta de tiempo.

En la conversación, a veces encuentro que no puedo profundizar en un tema como me gustaría, porque mis compañeros de conversación no pueden o no quieren ir conmigo. Estoy particularmente energizado por las ideas, y cuando me pongo a hablar sobre las conexiones entre ideas, a veces empiezo a hablar más rápido y gesticulando, y luego vuelvo a la conciencia para ver a todos mirándome en silencio. Cuando esto sucede, sonrío, me disculpo y trato de dejar que otras personas mantengan la conversación por un tiempo.

Para la mayoría de las cosas, sospecho que hay una capa superficial, debajo de la cual se encuentra una capa oculta de visión y significado, y cuanto más inteligente eres, más tiempo pasas en este lugar oculto. Puedo llegar de vez en cuando a través de una cuidadosa consideración, y es emocionante. Nunca me siento tan vivo como cuando estoy allí. Sin embargo, es un estado frágil y nunca puedo quedarme tanto tiempo como me gustaría, y envidio a aquellos más inteligentes que yo que pueden hacer esto con más frecuencia y por períodos más largos de tiempo.

La otra cara es que todo lo que te hace diferente de los demás es una fuente de soledad. Soy tan inteligente como necesito ser, pero nunca tengo suficientes amigos. Si tuviera la opción, podría cambiar el primero por el segundo.

Originalmente no iba a responder esto, pero luego me di cuenta de que mi perspectiva era muy diferente a la mayoría y sentí que podría ser beneficioso agregar una respuesta diferente. No tengo un coeficiente intelectual (coeficiente intelectual), nunca he sentido la necesidad de realizar un examen, por lo que no puedo decir que sea inteligente.

Ser inteligente, cuando nunca preguntaste o necesariamente quisiste ser inteligente, te deja en una posición difícil. Mis padres siempre supieron que iba a terminar siendo el que tenía la mayor parte de la inteligencia. Mientras mis hermanos iban y se metían en todo tipo de problemas, carreras de autos, fumar marihuana, pelear, estaba en mi pequeño mundo, generalmente leyendo y en la secundaria, mi maestro de ciencias realmente me prohibió traer libros a clase porque Nunca le presté atención. Sabía que era inteligente, pero tenía muy poco impulso. Sentía que tenía mejores cosas que hacer que las calificaciones. Durante toda la secundaria, reprobaba toda la primera mitad del año y luego, después de varios viajes a la oficina del consejero y las preguntas de mis maestros sobre por qué no haría esto o aquello, lo descartaría y terminaría de alguna manera con B o C al final del año, lo cual es bastante difícil de hacer cuando no tienes absolutamente ninguna motivación.

Cuando conocí a mi mejor amiga, ella tenía calificaciones perfectas y era una buena niña, después de haber sido educada en casa, por lo que me volví competitiva y durante toda la escuela secundaria, obtuve As (excepto en matemáticas). Estaba en la lista de honor, nunca falté a clases, secretario del Club Francés, tomé todos los cursos de preparación para la universidad y comencé a correr para comenzar la universidad temprano mientras aún estaba en la escuela secundaria.

Pero en el fondo, realmente era solo una estudiante perezosa. Incluso en la universidad, nunca fui el estudiante que hizo un esfuerzo adicional para garantizar una calificación perfecta, solo trabajé duro en las cosas cuando me sentí motivado, pero todo dependía de mi estado de ánimo. Podría haber tenido un GPA increíblemente alto, pero simplemente no tenía el impulso para hacerlo. Definitivamente era lo suficientemente inteligente. Ha habido clases en las que simplemente dejé de aparecer porque no tenía ganas de ese trimestre y todavía terminaría con una calificación superior a 3.5.

Ahora, no me importa nada de eso. Hace que la escuela sea increíblemente fácil porque no conozco a ningún estudiante universitario que se relaje peor que yo y que todavía tenga un GPA increíble. Llámalo habilidad, llámalo inteligencia; sea lo que sea, funciona. Pero la parte que me parece insoportable es que la gente te juzga en base a esa inteligencia. Las otras personas inteligentes piensan que soy uno de ellos y definitivamente no lo soy. Literalmente pasé un trimestre entero en un estudio dirigido con dos personas que querían sentarse y hablar sobre filósofos y seguirían y seguían sobre cómo pasaban su tiempo libre leyendo filósofos y escribiendo trabajos de investigación por diversión. Uno de ellos incluso sin rodeos nos dijo que pensaba que si alguien no leía filosofía, eso automáticamente los hacía estúpidos a sus ojos. Desafortunadamente, ese tipo de actitud es donde simplemente no encajo con otras personas inteligentes.

Las personas inteligentes tienen la idea de que son mejores que nadie debido a su coeficiente intelectual, porque supuestamente “saben más” o simplemente son brillantes y eso los hace más altos en el tótem que todos los demás. Y eso simplemente no es cierto. No me malinterpreten, me siento frustrado con algunas personas que también encuentro estúpidas, pero es por cosas mundanas como, “¿Por qué estás estacionado torcido en el estacionamiento?” o “¿Por qué haces esta tonta pregunta que cualquier persona con sentido común debería hacer?” No voy a llamar a alguien estúpido porque no saben qué es un diálogo socrático o qué hace específicamente el Banco Mundial o porque no pueden encontrar la función de esta fórmula. Y, parte de esto es porque simplemente no tengo la misma mentalidad que la mayoría de las personas. No estoy interesado en estudiar para exámenes o escribir una tesis. Claro que podría hacerlo. Si trabajara lo suficiente, podría ingresar a una buena escuela de posgrado, mi tesis resultaría buena, pero simplemente no quiero trabajar tanto. Cada vez que entro en una clase con personas que conozco que son inteligentes, a menudo me molestan por faltar a la clase o por qué no voy a graduarme de la escuela o esto o aquello y se vuelve muy agotador.

No todas las personas “inteligentes” van a tomar el mismo camino y no son todos iguales. Yo personalmente podría hacer mucho con mi inteligencia, lo sé, pero no estoy interesado. No estoy lo suficientemente motivado para tomar este camino tradicional que muchos de mis compañeros están tomando, que es ir a la escuela de posgrado, obtener una maestría o un doctorado e intentar conseguir un trabajo en la enseñanza. El presidente de mi departamento se ofrece continuamente para ayudarme a encontrar una escuela de posgrado, pero no es algo que quiera. No quiero estar rodeado de personas que actúan como si vivieran en una torre de marfil y mezclarse con la gente común es una tarea para ellos, ni quiero estar atrapado en conversaciones solo sobre lo que estoy estudiando.

El problema que veo con muchas personas inteligentes, y lo noté en las respuestas, es que la inteligencia y el conocimiento se convierten en una obsesión y actúan como si fuera lo más importante y nada fuera de él. El conocimiento ES importante, pero las personas como yo, que reconocen que la experiencia es igual de importante … bueno, creo que son verdaderamente inteligentes. El mundo no fue puesto aquí antes que nosotros solo para leer libros y escribir artículos, sino para que podamos experimentar lo que tiene para ofrecer. Tantos académicos se envuelven en sus libros que se olvidan de experimentar la vida y yo diría que en realidad los hace estúpidos en comparación con el hombre común.

Aclaremos una cosa: mi inteligencia no es extraordinaria.

Mi coeficiente intelectual es probablemente de 110 a 130. Solo un poco por encima de la media. Mis maestros nunca me llamaron superdotado, ese era mi hermano. Pero eso no me detuvo. Quería hacer algo genial, así que estudié todas las noches durante horas, comenzando en la escuela primaria. Nunca fue una A fácil para mí, pero obtuve As de todos modos. Pero tenía este fuego en mí, una pasión indescriptible por aprender. Traté de memorizar la tabla periódica a los 8 años durante el verano. Siempre odié los veranos, nunca fui lo suficientemente estimulado intelectualmente. Me enseñé español de 6 a 12 años. Me enseñé alemán básico el verano después del octavo grado.

Entonces, ¿cómo es ser así, como se llame? Bastante genial, aparte del aburrimiento en el verano.

¡Ser inteligente es lo mejor que le puede pasar a cualquier persona!

Como probablemente haya leído en las más de 100 respuestas anteriores, ser inteligente puede brindarle riquezas, elogios, consuelo, admiración, fama e incluso amor. Pero hay una ventaja de ser inteligente que no se ha mencionado antes: ser inteligente te dará una vida increíblemente interesante, ¡porque SER INTELIGENTE ES SÚPER DIVERTIDO!

Quiero señalar que ser inteligente no es lo mismo que ser inteligente. La inteligencia es una cualidad más seria, induce pensamientos más profundos, algunos de ellos sombríos y preocupantes. No te divertirás tanto. Lo mismo vale para ser sabio, casi siempre sinónimo de prudencia.

Ser inteligente no es la posesión de un talento especial como ser un genio matemático o un músico talentoso. Quizás tenga que ser inteligente para ser director de cine o ser presidente de cualquier organización grande e innovadora.

Te daré ejemplos aquí> El primero es Einstein, que era inteligente e inteligente al mismo tiempo. Su inteligencia fue mejor ejemplificada en sus “experimentos de pensamiento”. ¿Cómo se le ocurrió la idea de montar un rayo de luz e imaginar qué pasaría si arrojara un objeto en esa posición? Su inteligencia se hizo cargo y buscó la forma matemática de describir sus pensamientos.

Puedes ver lo divertido que fue por ser inteligente aquí:

El segundo ejemplo soy yo. Sí, Mariux D’Bogat, cuyo uno de sus últimos logros (estoy hablando de no más de una semana) fue idear una innovadora línea de alimentos para un nuevo restaurante y … redoble de tambores, por favor, entendiendo al nuevo revolucionario (léase: premios nuevos aquí por Charpentier y Doudna,) tecnología genética peligrosa o trascendente llamada CRISPR-Cas9.

En caso de que no lo sepa, la parte CRISPR busca la ubicación exacta en una cadena de ADN (y, nuevo desarrollo, en el ARN) de un gen deseado, y la parte Cas9 corta el gen antiguo e inserta un nuevo gen construido: todo hecho de manera eficiente con una velocidad inaudita.

Puedo decir que esto es inteligente de mi parte porque no soy biólogo o genetista. Nunca he tomado un curso en esas materias. Sin embargo, entiendo las implicaciones y, asombrado, incluso he perdido algunos minutos de sueño.

Estoy terminando con la foto mía divirtiéndome:

Existen diferentes tipos de inteligencia.

1. Saber la respuesta cuando nadie más lo sabe
2. Saber la respuesta que todos saben pero decirla más rápido
3. Conociendo la respuesta con variaciones
4. Conociendo la respuesta y tomando la iniciativa
5. Conociendo la respuesta porque la has leído
6. Conociendo la respuesta porque lo has hecho
7. Sin saber la respuesta pero sabiendo dónde obtenerla
8. Sin saber la respuesta pero sabiendo quién la tiene
9. Sin saber la respuesta pero aún resolviendo el problema
10. Conocer parte de la respuesta, y lo suficiente para seguir adelante
11. Sabiendo que no sabes la respuesta
12. Saber que el problema no se puede resolver de la manera tomada
13. Saber que la persistencia resolverá el problema
14. Saber cómo engañar a otros que conoces la solución
15. Saber cómo llamar la atención de otros que creen en ti
16. Saber cómo explotar la situación
17. Saber generar interés en resolver el problema
18. Saber expresar el problema mejor que otros.
19. Saber cómo esconder el problema
20. Saber replantear el problema de una mejor manera.
21. Saber cómo resolver el problema
22. Saber cómo poner a otros de tu lado
23. Saber anticipar el problema
24. Saber lo que viene después de que se resuelve el problema
25. Saber cuándo es el momento adecuado para abordar el problema
26. Conocer el efecto del problema en usted y en los demás.
27. Conociendo el costo del problema
28. Conocer los beneficios y las desventajas de resolver el problema.
29. Saber visualizar el problema.
30. Saber gestionar grupos para resolver el problema
31. Saber lo que vales si puedes resolver el problema
32. Saber cuándo no decir nada sobre el problema.
33. Saber cuando otros están hablando fuera de turno sobre el problema
34. Saber quién intentará hacerse cargo del problema
35. Saber a quién unirse y a quién dejar en el problema
36. Saber quién tiene los recursos para resolver el problema.
37. Saber si puede resolver el problema si vale la pena
38. Saber si vale la pena resolver el problema

Si reconoce estos aspectos en usted mismo, puede suponer razonablemente que es inteligente.

Inteligente: significado
Adjetivo: Tener o mostrar una inteligencia ingeniosa.
Sustantivo: Inteligencia; perspicacia.

Ahora veamos los tipos de inteligencia:
http://skyview.vansd.org/lschmid …
La página es “Teoría de las inteligencias múltiples” de Howard Gardner, psicólogo del desarrollo, profesor de cognición y educación en la Universidad de Harvard.

Entonces, por lo tanto, podemos decir que no existe una inteligencia absoluta, por ejemplo, alguien súper tonto en los estudios puede ser muy inteligente en la calle, y la ciencia inteligente como yo (F ** k modestia) es súper estúpida cuando se trata de caminar y no caerse. , cocinar y no quemar.

Entonces, “¿Qué se siente ser una persona inteligente”? – Se siente bien, confiado, orgulloso, etc., cuando está en el lugar correcto y se siente tonto y un poco avergonzado cuando está en el lugar equivocado.

Nadie puede ser inteligente en todo: omni-inteligente (nueva palabra). Todos deben respetar la inteligencia de otras personas (aunque muchas personas sí existen sin ninguna inteligencia; cuidado con ellas). Todos podemos intentar aprender diferentes tipos de cosas, expandiendo nuestra propia inteligencia, pero eso tiene sus propios límites.

Crux – ¡Entonces eres muy inteligente! eh !! ¿Puedes hacer esta cosa simple? Naah !! Jajaja