Cómo hacer un robot básico (para un simposio de ciencias)

Nota: Sospecho que hay una pregunta de “tarea” aquí, perdóname si me equivoco. Si estoy en lo correcto, mi intención aquí es no darte la respuesta, sino darte la información básica., Señalarte en la dirección correcta y decir: ¡VAYAN, APRENDAN!

Seguir tu nariz (tu curiosidad) siempre ha sido la mejor manera de aprender algo. Cada vez que lo he hecho como herramienta de aprendizaje, las lecciones aprendidas tienen valor para mí de por vida.

Personalmente, soy parcial al estilo de “robots” de Rube Goldberg. Ellos son divertidos.

¿Dices “para un simposio de ciencias” … escuela primaria, secundaria o universidad?
El “rango” objetivo es importante aquí.

En el sentido más amplio: un “robot” es cualquier cosa mecánica que hace algo automáticamente (generalmente ejecuta una cadena de comandos preprogramados) en respuesta a una entrada dada (cerrando un interruptor de inicio) Con robots complejos, esa entrada (conjunto de instrucciones) es siempre preprogramado.

Para robots simples, todo lo que se necesita es un motor, fuente de alimentación, algunos componentes mecánicos (levas, engranajes, brazos, etc.), algunos interruptores, una buena dosis de imaginación, con algunas habilidades mecánicas y algunas herramientas.

Aquí hay un par de sitios para explorar en busca de ideas y detalles:

http://www.sciencebuddies.org/sc…
http://www.arduino.cc

https://education.lego.com/en-us…

http://www.robotevents.com/2014-…

Hay algunas cosas INCREÍBLES que se están haciendo por ahí … ¡ve, haz, comete errores y descubre cómo corregirlos! Luego tómese un tiempo para reflexionar sobre esas lecciones. ¡Allí viven las lecciones que durarán toda la vida!

Ahora … ¡Ve a aprender y patea traseros!

Los robots varían con los niveles de complicaciones. Una vez más, investigar YouTube, así como buscar en Google proyectos simples de robots, ayudará mucho. Para más desafíos o unirse a un grupo de robots, pruebe First Tech Challenge o First Robotic Challenge. Hay varios miles de grupos en todo Estados Unidos que compiten a nivel estatal, regional y mundial. Son aún más útiles, ya que refuerzan los esfuerzos del equipo cooperativo que se necesitan para construir un robot y competir en los desafíos. Los miembros del equipo trabajan para diseñar, construir, programar e investigar el robot para el desafío específico y luego competir con otros equipos.

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