¿Cómo era asistir a la universidad antes de que se inventara el correo electrónico?

El correo electrónico no era la mitad: ¡ni Google, ni Wikipedia, ni you-tube!?!?! Quiero decir, ¿cómo aprenderías sobre Fluid Dynamics sin usar Internet?

En general, necesitaría leer realmente el texto del curso y luego escuchar la conferencia. Algunos cursos podrían saltarse la conferencia si entendieran el texto. Si estuvieras haciendo un trabajo de investigación, tendrías que comenzar con el catálogo de tarjetas en la biblioteca y rezar para que alguien más en tu clase no haya revisado los dos únicos libros sobre el tema. Pero, eso fue un hecho bastante raro. Sin embargo, sí recuerdo viejas películas en las que una pareja se encontraba cuando uno de ellos tenía el libro que otro necesitaba.

Todas las tareas entregadas en papel y todas las calificaciones publicadas en la puerta del profesor con su número de identificación de estudiante (la mayoría de las unidades utilizan su número de seguro social como su SID para que el profesor publique todo para que cualquiera pueda verlo junto con su calificación Piense en eso.) O enviado por correo. Mi universidad tenía una forma revolucionaria de publicar calificaciones. Puede llamar a un número automatizado, ingresar su número de identificación y obtener sus calificaciones.

El correo electrónico e Internet hicieron por las universidades lo que hicieron por todo lo demás, los hicieron mucho más fáciles y más convenientes.

Diferente. No mejor ni peor. Nos enseñaron siguiendo una tradición general de los últimos 4,000 años de aprender cómo comunicarse bien y cómo recopilar / procesar / digerir información. Tomó esfuerzo comunicarse y recopilar información. Antes de Internet, nos tomamos un poco más de tiempo para planear cómo reunir, usar y digerir información. Antes de enviar un correo electrónico, comunicarse tomó más esfuerzo y tiempo. Fuimos más juiciosos sobre cómo usamos ese esfuerzo y tiempo. Simplemente fue.

El correo electrónico e Internet cambiaron todo eso en un segundo. La velocidad de comunicación y recopilación de información fue instantánea y democratizada. A mis hijos (adolescentes) y millennials no se les ha enseñado, ni siquiera a mí y a mi generación, a reconocer la sutil diferencia entre tener información instantánea y tomar mejores decisiones. Pensamiento paralelo con correo electrónico / IM / texto, etc. La velocidad de comunicación o acceso a la información no siempre significa necesariamente mejor. Puede. Lo hace. Pero no siempre. Depende.

Internet y el correo electrónico nos han hecho más eficientes. ¿Nos estamos adaptando bien a ese mayor acceso al tiempo?

Se comunicó con personas en persona, por teléfono y por correo postal. No tenía una lista de contactos con cientos de personas que solo conocía casualmente. Tenías un círculo de amigos y compañeros con quienes te comunicabas más a menudo. Si conociste a alguien en una clase un semestre y nunca tuviste otra clase con él, probablemente perdiste el contacto con él.

Como no había web, pasaste más tiempo leyendo libros e investigando en la biblioteca. Como no existía Google, hizo más preguntas a sus maestros, bibliotecarios y compañeros de estudios. Debido a que no había transmisión, obtuviste tu entretenimiento viendo televisión, escuchando la radio, yendo a conciertos y asistiendo a eventos sociales. Como no había redes sociales, pasaste más tiempo con las personas en lugar de distraerte con el último meme viral.